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第31章 军官教育(2/2)

“这是我据罗文字和大明官话,改的拼音读法。”苏河厚着脸

接下来你们抄写文字,加记忆。”

李凤鸣教导军官四则运算和九九乘法表。

“李参谋,我这几天阅读书籍,发现连书中的小人,都没有一个叫二狗这名字。

还要结合拼音,认识书上的文字。

苏河带着李凤鸣来到城外军营,驻守在县城附近的军官都在这里等着。

他要了解每一个军官的格,才能在安排战术时到心中有数。

“长胜,常胜,这名字很不错。我也是有名字的人了。”苏长胜开心的说

铅笔的笔,是用石墨和粘土压制成笔芯,再用木夹住笔芯。

他们的读音好像不是这。”李凤鸣好奇的问

为了方便铅笔书写,也把从上到下的书写格式,改为从左到右。

你们军官先学会知识,之后回去给普通的士兵。

“大家学习兵书,吃透上面讲的思想。尽信书,不如无书,今后要能灵活运用。

“跟着我念,啊,喔,鹅……”

他们用的笔极为特殊,他第一次看到。

“今天我先教大家学习拼音,从明天开始由李凤鸣参谋教大家识字。”

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今后军官提,要优先考虑识字的人,最起码也要学会五百个字。”

但这样的人太稀少,识字之后学习兵法,却可以收前人的智慧,大批量培养合格的军官。

苏河跟他说,这是古印度文明发明的数字,书写简单读写更简单。

李凤鸣看到李大壮和苏二狗示意他过去。

苏河给众多军官介绍李凤鸣的份。

数学课上,李凤鸣拿着几张写有“0”、“1”、“2”、“3”……的数字。

课程分为数学课和语文课,军官必须要识数和识字。

李凤鸣白天和将士一起训练,熟悉这支军队。

“今天我给大家讲解,三十六计第一计,瞒天过海。”

多谢你经常私下教导我,没有因为我学的慢放弃我。”

你帮我取一个更加好听的名字,最好是通俗易懂,文绉绉的我不喜。”

“这位是李凤鸣参谋,他任职旅参谋,平时负责战略战术和军官培训。”

他又走到苏二狗边。

他大哥苏熊就可以凭借自己天赋,锐察觉到敌人的破绽。

苏河教了他们一上午,有些人脑反应快。

书上写有三十六计的原文和计策经典应用。

可以不用墨在纸上清晰的写内容。

“备周则意怠;常见则不疑。之内,不在之对。太,太。”

李凤鸣还不习惯使用这笔,但他正努力适应。

“下面我用实例讲解瞒天过海,唐太宗贞观十七年,御驾亲征……”

比如苏熊和苏鹰,一上午就学会了拼音的用法。

“那是你的努力,要继续加油,直到不看拼音也能认识字。”李凤鸣兴地鼓励

……

李大壮看到李凤鸣走来,他激动的说:“李参谋,我终于能认全拼音了,可以看懂书上全内容。

语文课上,李凤鸣拿起兵书《三十六计》。

先去离他最近的李大壮那里。

“我们要在军中成立夜校,白天训练军队,夜晚学习知识。

“原文不用记,知就可以。”

苏河把印制好的四本书籍发到每一个军官手中。

“苏长胜,你觉得这个名字怎么样。”

李凤鸣看着军官们在抄写书上的内容。

还有人比较笨,像李大壮学得最慢,“啊,喔,鹅。”都没有认全。

苏河宣布新的政策,在军中推广夜校,普及识字和兵法。

这是提升军队战力的重要手段。

晚上一起上夜校,他作为老师,其他军官作为学生。

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