反正想金榜题名的人多得是，我们还怕找不到合适的官员吗？”

其实，科举很多东西早就要改了，只是泰昌一直在外征战，没空来考虑这些事而已。

他们并不是读死书的腐儒，这些他们还是能理解的。

好吧，这个的确，想金榜题名的读书人多了去了。

呃，这个。

比如《孙兵法》和《资治通鉴》这些有实际意义和借鉴意义的书，朕觉这个就可以加去，规定文科必考。

行吧，您是皇上，您说怎么办就怎么办。

当然，还有些其他的，你们可以据发展的需要自己去商讨，商定了之后跟朕说一下就行了。“

泰昌想了想，随即微微摇：“这些可以先编撰来，教授负责的官员，至于当成教程，还是先等等，等欧陆各国也研制来这些东西了再说吧。

我们也可以让读书人学更有用的东西了。

这次再取一批理科人才之后，你们帮手也多了，应该也能挤那么一时间来了。

如果可能的话，你们可以考虑编写一些教程，把自己所掌握的东西传授开来，让大明更多一些像你们这样的理科人才。“

泰昌接着继续：“比如理科的教程，这会儿就有少。

科举本来就是为了选材，如果不能适应科举的发展或者说大明的发展，被淘汰了，那就证明他们本就不行，这能怨别人吗？

泰昌淡淡的：“这个没什么好担心的，谁受不了那是他们自的问题。

徐光启稍稍看了看其他人，觉大家都没什么意见了，这才郑重的：“皇上英明，那这次科举我们要怎么改呢？”

好吧。

每次当皇上说的话有可能有欠考虑的时候，他都都得代表一众官员来提醒一下皇上，以免皇上因为考虑不周而错误的决策。

基础的东西可以先教授下去，的钻研成果，那就只能先教授选上来的官员。”

如果把那些不必研的东西摘来，读书人就轻松多了，也有更多的时间去学习其他有用的东西了。

王徵只能略带遗憾的摇：“微臣明白了。”

泰昌也知这一，所以，每次他都是耐心的解释，并没有发脾气训斥人家。

朕还是那句话，我们没必要迁就读书人。

这是好事，如果能编教程来让人学习，那简直就是荒百世的大好事。

这样一来，读书人就不会因为钻研这些没用的东西而变成书呆了。

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他想了想，随即郑重：“不是这次我们要改什么，而是我们要想想怎么系统的改，让科举更适合大明的发展。”

反正录取的人数差不多是固定的，不会多多少也不会少多少，谁适应不了新规矩，被淘汰了，那真怨不得别人。

徐光启和毕懋康等人闻言都已经有跃跃试了。

王徵却是小心的问：“皇上，蒸汽机床和船什么的，这些也可以编来教授下去吗？”

毕竟，皇上说的也有理，《四书五经》也不是什么都必须研，有些东西真的只需看看就行了。

你们编写教程的时候也要注意，把基础的东西和的钻研成果分开来编写。

徐光启其实也不是有意跟泰昌唱反调，只是他作为内阁首辅不能尸位素餐，什么都不说也什么都不。

我的天，读书人学习的东西都要改啊！

徐光启只能微微，以示理解了。

不过，他们还是没吭气。

比如文科，《四书五经》你们肯定都熟，里面的内容肯定也不是全必须研的，有些无关要的，你们可以摘来，直接规定，这些不考，考生也只需看看就行了，无需研。

他掌握的东西好像还都不能教授开来，如果把什么蒸汽机，蒸汽机床，船等等相关的书籍发放下去，但凡被欧陆各国偷去一，人家估计很快就能把这些东西全来！

尬的：“皇上，微臣只是担心这科举的规矩变来变去读书人会受不了而已。”

泰昌又仔细想了想，随即郑重：“比如这考试的内容，也就是读书人所学习的东西，我们就要想办法不断改。

一众朝廷重臣闻言，皆吃惊之。