王苛刚到19班，原本还闹哄哄的教室一下安静了不少。王苛把书往桌上一摔，走到窗边，打开靠外的窗，叉着腰开始盯着外面看。

一节课下来，没有用任何ppt等多媒设备的地理课，竟然上的好。同学们都觉听去了，就是上完课觉耳朵有不太好使。

6源同样惊呆了，他对王苛的印象一直不算太好，因为篮球队选的时候，王苛中意陈焕生而不是他。而且他听说，王苛有收受礼品，让平不达标的育生溧城中学的传言。

“上课！”

应该说，他是一个非常负责任的老师，不过负责任的老师，学生一般都不太喜，王苛很多时候和他的名字一样，对学生太严苛了。

19班的学生很好奇，王苛在看什么，纷纷扭朝着窗外看去，原来他在看对面楼上的二班级，他是二（3）班的班主任。

王苛一声上课，把19班的人震地抖三抖，班长还没喊起立，全班就都站了起来。

上午最后一节课是地理课，19班的地理老师因为有事今天请假，所以教导主任王苛代替原来的地理老师给19班上课。

“好嘞！”

王苛画的世界地图可不是把七大洲四大洋用几个大概的框框表示，而是近乎于复制地将整个世界地图一笔画完，用时4分35秒。

林思凡笑完说：“那还是我帮你送吧，省得你…想见见不到她。”

王苛全程分贝怒吼上课还有一个好，就是想睡觉的同学基本是没法闭了，王苛的声音能把你震的麻，睡意全无。

王苛的教学方式和别的老师不太一样，别的老师会ptt，用动画、视频来帮助学生理解地理知识。

林思凡吐了吐，心想真不知这家伙在说些什么。

跑了几步，6源又回说：“记得一定要给啊，不然我同桌要一撞死我的文盒上了！”

王苛显然习惯了这惊叹，捋了捋，说：“让我们来看，世界上海洋和大6的分布情况！”

当然他知，中午白叶要的事，是和自己有关。/p

6源觉得如果一个人想和你说自己的事他自然会说，不想说，就算问了，得到的也只是谎言。

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画完之后，粉笔一扔，全班一阵惊叹，一副世界地图就这样现在了黑板上！

……………………

，现在才六多钟。

6源看了看白叶，没有多问，自己去吃饭了。

王苛上课一向以分贝而著称，号称一人上课，全校听讲。虽然有些夸张，不过隔教室跟着一起上地理课几乎是肯定的。

不过仔细看看，确实还是有帅的。

不过，看了他这一手画世界地图的本事，6源明白，甭你喜不喜，谁都有不能小觑的地方。

对白叶的事，他从不多问，比如白叶为什么从北京跑到溧城来上学，为什么住在宾馆里。

下了课以后，6源招呼白叶一起去吃饭，白叶却说：“你先去吃吧，我有事要办。”

林思凡听了不禁笑声来，就没见过脸这么厚的，说自己帅说的如此淡定坦然。

在王苛上课的语言中，是没有句号和问号的，只有逗号和叹号。

王苛偏不，他上课从来不ppt，授课基本靠吼。

王苛虽然不ppt，可是他板书的很好，而且很会画图。为了向学生展示全球不同地区因为冷不均而造成不同的气候，王苛拿起粉笔，开始在黑板上画世界地图。

开学的第二个星期，地理已经上完了星辰大海，开始学习环境气候。

整个3班下课后安静的奇，大伙都在教室里，坐在位置上看书、写作业，完全不像其他班那样闹闹腾腾。见此情形王苛满意地了，上课铃正好敲响，他关上窗，走到讲台前。

6源似乎没有听林思凡话里的其他意思，立谢过林思凡，也不回教室了，转就下楼往育馆跑去。

兼学校教导主任、育负责人、二（3）班班主任数职的王苛，是个力旺盛的工作狂，每天他会最早来到学校，然后用最分贝的声音上完每一节课，晚自习值班到最晚再回家。

“大气圈中，气候形成的本原因是什么！是地区的冷不均！冷不均的本原因是什么！是太辐的变化！”