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“是吗？”

朱允炆呵呵一笑，“笔离开桌的承载，落地而非升空，其中缘由朕也不知，但这并不妨碍咱们提来，一件离开承载后本就该掉在地上，这是理所当然的事情，咱们要的，就是知其然更要知其所以然。

朱允炆恨不得把这个玩意扔粪坑里闷死。

朱允炆的话让所有人都低下了脑袋，有不少人纷纷开，“学生受教了。”

“朕刚才说了两件事。”

那学生一脸的便秘，“这天下死，凡离开承载自当下落，焉有上升者。”

跟新学比起来，传统儒学就是权威！权威的儒学就一定是全对的吗？当然不可能，儒学错误的地方，你们敢不敢质疑？所谓众铄金，你们连朕都不敢质疑，他日，又怎么敢站在天下读书人的对立面，质疑儒学呢！”

“日月转的缘由，朕也不知。”

圣人也他妈是人！

三千年前说的话，三千年后还在用，这是思想上的闭关锁国！

那什么是新？

空地上，陈冲跟那迷信学吵得面红耳赤，最后还是陈冲赢了这局，“陛下，既然神仙学说是无中生有，那日月转必有其他缘由，学生愚钝，答不上来。”

什么是新学？

朱允炆暗挑大拇哥，冲后的双喜小声，“问清这个人的名字，记一功。”

“既如此，蒙元肆之时，为何不见神仙撒豆成兵，驱逐蛮夷？以致我汉家儿女险些亡国灭？危难之时不愿临凡救世，还有何面目享受香火供奉？”

朱允炆惊咦一声，“这笔离开桌，怎么会掉在地上呢？”

有一学生比朱允炆脑还大，直接站了来，“回陛下，日月上升，乃天时大，自然是神仙举着日月上天的。”

新与旧对立，旧是已经定下了的东西，新是还没有创造或刚刚创造来没有被接受的东西，新的东西诞生，是要踩在旧有的残壳之上，所以新的心战斗力，就是质疑，质疑一切旧的东西，质疑一切存在的合理。

朱允炆看着前几百人，不满，“因为这是朕在考验你们有没有质疑权威的胆。

“还请陛下教诲。”

学们纷纷言，但朱允炆却并没有打算教他们这一，更不打算把万有引力学说提来，笔落地这事的主要目的，不在这上面。

理所当然的事咱们知其中‘理所当然’的原因，在还没有明白理所当然之前，咱们要去质疑他的正确，自古有言存在即真理，朕今日再教你们一句，实践才是检验真理的唯一标准！”

说完还有沾沾自喜，快快快，给我记上一功吧。

么要睁说瞎话吗？” [page]

“自是我汉人供奉的。”

“胡扯！”

实践才是检验真理的唯一标准！

朱允炆满意的，手不小心碰到了桌上放着的笔，后者咕噜噜的动起来，啪的一声掉在地上，后的双喜急忙弯腰捡了起来，仔细拭掉上面的灰尘，复放于砚台之上。

质疑权威、质疑理所当然的真理，这便是朕在新学开始之前要教你们的，学习新学的必备条件，就是要打破几千年儒学的传统桎梏，大胆的放开你们的思想，将所有天行空的想法提来，从儒学条条框框的牢笼中释放来，圣人对每一件事的评判是否合理？而咱们要的，就是重新评判！”

朱允炆已经很满意了，摆摆手，“无妨，你坐下吧。”

所有人的睛都亮了起来，这句话细细咂摸起来，非常有理啊。

怼得好！

陈冲这时候站了来，大声驳斥，“鬼神学说自古便是无稽之谈，日月凌空、雷霆雨若都是神仙布法，我且问你，这是哪路的神仙？”

我他妈哪里知它为什么不上天，你问这个问题，你咋不上天呢！

“诶？”

在朱允炆的心里，这个学字，不是名词，并不是指某一成建制、成系统的学说，这个学是动词，学习的意思，学分很多，学地、学打仗、学治国、学创造、学建筑，这都是学。

“它为什么不上天呢？”

朱允炆目视此人，“天有日月，昼夜际之时，日升月落，既然下落是理所当然，那日，为何会自动上升呢？”

这皇帝为什么老是这幺蛾啊，这么幼稚可笑的问题还要问？

朱允炆伸两手指，“一是质疑，二还是质疑。

有了纪纲珠玉在前，大家的胆都大了不少，上就有一学生站起来，“陛下，笔离开了桌的承载，自然会掉在地上。”

老跟你聊科学，你跟老扯神学！

嘿，皇帝的脑回路很清奇啊。