“嗯，这个扩展不错，德与识的角度，那可描述的太多了，孔.....哦，甚至是百家争鸣。

嗯

但李少杰继续说了下去，

中华文化博大

但问题就是太博大，所以，.太多了!!

没有音乐，没有服装，只有单单一个意像的时候，反而是想象力最不被约束时候!

编舞老师挠了挠。 [page]

一时间，总是觉糟糟的，一时之间甚至不知该怎么切。

就在两人前面，偷听谈话的，正是云南歌剧舞剧院的编舞老师。

在众位的讨论中，框架逐渐细致化。

以及火的传承?

“自然是知识了。”

而在刘崇喜的脑海中，这幅画面，变成了舞者火红的衣。

大致的方向开始梳理细致的线条。

旋即，便是安排任务，分组讨论!!

“武侠文化，江湖风格自然是一定要表达的。’

就这样。

卧槽?!

便迅速的在白纸上，勾勒简练的节奏鼓符号，简单的缀几个音符。

走会议室，李少杰与刘崇喜教授边聊边走。

所以，很能会李少杰的这灵发的状态。

拿纸写写画画。

会议主席沉片刻，开。

这突然的中二让刘崇喜教授一时之间摸不到脑。

于是，也开始在脑海中构思这主题舞蹈动作的特质与衔接方式。

还可以一步加工一下!!‘

“刘教授，你听到了吗?’

觉才思爆棚的捷。

各个舞蹈单位，也开始起了自己的工作动员!

“听到什么?’

甚至还未开始就各自项目的，很多人便已然有了各自的想法。

俗话说，隔行如隔山。

“内外兼修，文武双全嘛!!!

李少杰想象到的这幅画面，表现在他心中的，是节奏与音符。

聊的很是开心。

“?”

刘崇喜教授也突然来了灵。

老教授自然也是如此。

隔行如隔山的两人，在中，彼此给予了灵。

但大家都是在为传统文化的传承与发扬所努力。

实际上，无论怎么想，都离不开一个字。

你一言我一语中。

刘崇喜教授一听，豁然开朗!

“我甚至看到了[火]这个字在不断摇曳的时候，慢慢变成了一个舞动的人。’

“当双臂挥动中，红薄纱开始舞动，就像是升腾的火焰一样，以纯粹的红来彰显澎湃的生命力

似乎看到老教授的目光，李少杰抬起微微一笑，有些兴奋的说。

火焰，红，动，生命力，起航?

“对对，在古典舞或者说，在咱们中国民间舞蹈中，剑舞，剑舞，都是必须要拿来提一提的!!‘

[情]。

更像是一需要传承的情怀。

“哎，中国传统服饰研究

“火焰延续传承文明，代表着华夏民族的正式起航。

会议结束后，各项筹备也便顺势展开。

看的边老教授一愣一愣的。

这个时候，总会有相当多灵迸线。

音乐是表达情的，舞蹈是表达音乐情的，服饰建筑场景是烘托整个舞蹈作品情的。但在华夏文化的脉络中，这个情，不仅仅只是情。

火代表的光明，希望，生命，与火代表的灾难，危险，毁灭。

属于艺术家们的中二病逐渐开始传染起来了，

很快。

“龙的心。”

“龙的心脏第一次动之下，火焰燃烧摇曳。’

所谓术业有专攻。

“那从火的这个.

不过，在大佬们的仔细梳理下，脉络逐渐成型。

“不错不错!!哎?那我也完全可以用音符的上下动去模拟火焰升腾的觉啊.

[md，你俩这么一说，我脑里有动作画面了!!]

“知识，可立德，立命，立心。”

“学海无涯，学无止境!!

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然后给徒弟和李少杰看。

“是了，是的!我觉得可以这么设计.

“之后呢?‘

传承的角度，往哪个地方延伸比较好呢?’

有大佬不假思索的哈哈一笑，开说。