送走了老师，李晓给牧浩宇好午饭，就去上班了。刚到办公室，王媛就找上她了：“bk开的报告我翻译来了，等会你看看，我们要怎么回复。”

“浩浩，”李晓示意因为害羞静静坐在一旁的牧浩宇，“你自己告诉老师，放学回来你都在家里什么了？”

“你们也很辛苦的了。”孙老师表示理解，接着李晓带老师看了牧浩宇的房间，介绍了孩在家的学习环境，和老师就孩在家里的学习生活情况聊了起来，老师对李晓的家教育了肯定，家访很成功。

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“孩在学校表现很好，成绩优异，”孙老师毫不吝啬地夸着牧浩宇，笑着说：“是老师的好帮手，都是你平日里教育费好。这“优秀家”你们当得起。”

被评为xx小学“优秀家”，特发此状，以资鼓励。”

“牧浩宇家

“孩在你办公室写作业，环境适合学习吗？”另一位老师问。

“看书。”牧浩宇说。

李晓接过有害羞地笑着：“惭愧，我们只是合学校了我们家长应该的，离优秀还差得远呢。”

在孙老师的微笑鼓励下，牧浩宇大方起来，说着他日常的家生活：“放学了我就去妈妈办公室写作业，等妈妈下班后一起回家。”

“哦。”孙老师专注地看着他，微笑着问：“那回家后呢？”

“回家后妈妈饭，我自己看电视。”孙老师听了牧浩宇的回答，转过笑着对李晓说：“孩的睛要保护好哟，要控制看电视的时间。”李晓也笑着回答：“每天最多半个小时看电视。”

“没问题。”李晓开启电脑，顺带把包放在后面的柜里：“你把电版发给我，一会我把中文的填了发回给你，你补充一下，确认了再翻译。”

李晓把老师让屋里，在客厅落座，拿早就准备好的李晓早果，糖果摆在茶几上。牧浩宇懂事地邀请老师吃橘，老师连连夸他“乖”。孙老师从包里拿一张奖状，展开来双手递给李晓，李晓仔细一看，上面写着：

早上李晓早早地起来个卫生，牧浩宇也非常兴奋，期待着老师们的到来。十左右，李晓接了个电话，对牧浩宇说：“老师们到了，我去轻轨站接一下，你在家乖乖的。”说完就去了。牧浩宇乖巧地坐在写字桌前看课外书，不一会儿听到楼梯上有脚步声，他以为是李晓带老师们回来了，就“蹬蹬”地跑去开门。果然，门一打开，李晓和孙老师，还有他的数学老师已经在门了。“老师好。”牧浩宇脆生生地喊了声。孙老师摸摸他的，说：“乖！在家什么呢？”

“我们办公室单独给他准备一个位置，也清静的。”李晓解释说，“因为家里学校有些远，我们不放心他一个人回家，所以就把他接到办公室了。”

“明天上午我请假了，”李晓手上翻着今天给他留的作业：“陪你等老师。”

“孩在家里都喜些什么呢？”孙老师接着问。

“我一个人在家，老师来了，我跟老师说什么呢？”牧浩宇咬了苹果，边嚼边糊不清地问。