她觉得备课心血付诸没什么，但她希望孙凯家长可以教导一下他们的孩，让孩意识到这件事的错误。

即使她不是第一次遇见，也会忍不住生气，她就是这藏不住情绪的格。

短信而已，你也没什么损失啊，何必跟他较劲。” [page]

“我们给好多老师都发了，也就您当真了吧。”

何接过手机，脸略有些发白地询问：“谢谢，你是来找其他老师的吗？”

孙凯的妈妈也嚣张赶人：“走走走，你这孩凑什么闹。”

宁渺走近她，捡起地上的手机递给她，温声：“老师，您的手机掉了。”

然而没想到，这些学生竟然联合起来整蛊她。

宁渺摇了摇，一个极为无害的笑容，“我是来找您的。”

这位老师应该经历了什么令她崩溃或者恐惧的事情，才会让她产生这类似于创伤后应激障碍的反应。

孙凯听到她说他是小孩，不乐意了：“你是哪个班的啊？特么别我的事情！”

老师这个群一向很累，尤其是班主任，每天六起床，晚上十以后才回教职宿舍，拿到的工资也仅仅养家糊，不会很。

宁渺据她的反应，确定了更多的信息。

尤其是她这无法像年轻教师一样和学生打成一片的传统老师。

何气得是发颤。

然而何正准备打电话直接找主任时，余光竟看见刚刚那个女孩竟然朝她走了过来。

但因为学历不，已经比不过现在硕士博士的新生代老师们，所以她带不了好班，带的初中最末尾的普通班，学生不是考来的那，而是凭着学区优势招来的，所以生源质量参差不齐。

而且何经历的事情，和她有关。

听到她的话，女孩的温和笑容也变得如同命的恶鬼，让何的背后顿时生一阵冷汗，极为勉地笑：“不好意思，我现在有忙，你待会儿再来吧。”

他们也许不知，一个赛课名额对于她这老师来说，有多重要。

她手一抖，吓得连手机都落在地上了。

但有时候，遇上这些学生心更累。

这个老师的心理素质，不太行啊。

班上有认真学习的好学生，也有不听话的人，她都不想放弃，能教一个是一个。

何今年四十多岁，当年还算不错的师专，现在能留在这么好的学校里，全凭她多年来任劳任怨，教学质量稳定。

没想到，竟然遇到这家长。

而且他们不仅发了短信，还冒充教学组的领导加了她的微信，整程都很合乎常理，对她这不怎么会用手机的中年老师，肯定很难分辨真假。

“您是不是在忙这个小孩发短信欺骗老师的事情？”宁渺看向一个吊儿郎当的中学男生。

扰她事。

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“我们班上的人都知这件事，你把我们全班都分的吧，我们正好不想上学啦！”

麻烦的东西。

宁渺无辜地看了他们一，漆黑无害的瞳仁划过一抹冰冷的血。