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第二章小学(2/2)

王明明“好玩吗?”浩浩“好玩,我明天还要,大我记不歌,你帮我,”王明明“好的浩浩,那明天教你,你自己会唱了不是最厉害吗?浩浩是个小聪明一定会唱的,”浩浩“大我聪明吗?”王明明“聪明啊!”浩浩脯“那我一定要自己唱,一定让爸爸妈妈看看我的厉害”

踢踢,蹦蹦

王明明“浩浩,过来,”抱起其他坐在凳上,耐心的用简单的他能明白的语言回答他,王明明“是为了让浩浩动一动,让我家浩浩更壮壮的,你伸伸臂,弯弯腰,踢踢,蹦蹦,”扶着他这些动作,边边唱,浩浩哈哈大笑。

早上空气真好,

伸伸臂,弯弯腰,

我们都来

小弟吃完后把碗刷了,就喊好好学习,我会教他一些后世的童谣顺便运动,小弟开始了,给着大

前世弟弟就是这样问为什么?一天不知问多少次,可是那时候家里人能够全回答他的没有,久而久之大家回答不上来,只说不知,问他为什么问那么多问题?也没有说引导他说上学识字了,可以在书上找到答案;只有被问的烦了不理他,导致后来再也不问了,后来上学也不学习,这可能是影响他的其中一方面,但是这是王明明记忆最刻的,当王明明自己有了孩的时候,才觉得那时候大家都错了,现在有机会改变一定十二分耐心回答弟弟。

浩浩“为什么叫早餐啊?为什么早上空气好啊?什么是空气啊?为什么早上要啊?”

作早

王明明“还要回答你其他问题吗?”浩浩“什么问题?”合着他自己都忘记了,王明明“那等你有问题了再来问大,”浩浩着急了“知了知了,我要去练动作等我学会晚上跟睡,教我唱歌,”说完就急急忙忙的跑了。

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王明明内心尖叫“又来了又来了,十万个为又来了,救命啊,”但是还是要淡定要有耐心,不能烦不能生气,咳咳,主要是弟弟这个阶段不遇到什么都好问为什么?把全家人折磨疯了,都不带他了;这是求知的表现,还好你有前世几十年的知识储备。

王明明开心了,好想抱呼呼的,晚上依赖妈妈,只跟妈妈睡,争取好久都没成功。妹妹怎么还没起床看看去,又挪位置了晚上在床第二天在床尾,睡觉真不老实,王明明“园园起床了大今天羹放久就不好吃了,”没反应王明明“再不起来羹就被弟弟吃了,”妹妹立起来了“羹呢?”王明明“在锅里温着呢”听完就跑了王明明“慢别摔了,给你留着呢,逗你的,”俩小家伙喜

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