早课过后，吃完饭的众人迎来了下午的第一堂课，老的理，慕九的噩梦。

……

位移表示位置变化，用由初位置到末位置的有向线段表示，是矢量。路程是运动轨迹的长度，是标量。只有当单向直线运动时，位移的大小等于路程。-般情况下，路程≥位移的大小。

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“九九，笔记。”洛小小把自己写好的笔记推到慕九那边，示意她收下。

低矮的壮汉并不是嘲讽，也并不是说他真的特别矮小，只是对比同龄的绝大多数人来说他的偏低，由此显得更为壮实，给人一稽，偶尔课上闲谈的时候，学生们也会听到易调侃他自己是天生的丑角。

“啊，宝贝儿，你。”不用多说，慕九也知这是延续了初中的习惯，她的笔记永远都是洛小小给自己写的。

洛小小瞬间脸红，任劳任怨地收作业去了。

咸咸的海风混杂着岸海的气息，随着浪一拍一拍的落在沙滩上，刚飞起的尘埃瞬间落定，没了方向。

时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。对一些关于时间间隔和时刻的表述，能够正确理解。例如:第3s末、3s时、第4s初……均为时刻;3s内、第3s、第2s至第3s内.....均为时间间隔。区别:时刻在时间轴上表示一，时间间隔在时间轴上表示一段。

一、时刻与时间间隔的关系

刘航看着前桌的互动，默默看了看自己桌上摊开的两份理笔记：

熬了半小时，终于听到下课铃声，慕九直接喜极而泣，这一分钟十六块钱的课她是一分钟都听不下去了，太难了。

他观察了一段时间，确定慕九从不记笔记，才想着多写一份留给她，可是她好像并不需要。回过神来，刘航把两份笔记收书桌，把理笔记放置在属于慕九的那一摞上，仔细看，可以发现少年底的失落，她不需要自己，她有很好的朋友。

老又小嘴叭叭叭地说了一通，班级活跃的氛围明显低了一截。

三、速度与速率的关系

“如果我不是在学校里，我的一堂课是以时间收费的，一分钟十六块钱，你们听不听真和我没多大关系……”

晚风还没开始，少年的心事就散了一地，无人拾捡，只能自顾自地劝服自己……

无论哪个老师摊上一群嗜睡神游的学生都不会有好脾气吧。看着众人微微地清醒，老又继续着他眉飞舞地授课，像是一场彩的演。

反正来日方长，慢慢来吧，他想。

“看我什么！看黑板！”老用三角板敲着桌，开始训斥，倒也不怪他生气，实在是闷沉的下午让人昏昏睡。

棠城这个地界儿，洛小小的手速可以称得上是第一，记得初中那会儿写速手速测试，这家伙是直接破了记录的。转给洛小小比了一个心心，慕九直接梦乡。

“老师好，祝老师教师节快乐！”

“同学们好！”

老全名叫易，是个低矮的壮汉，与他的名字很不相符。

……

二、路程与位移的关系