见二人已分工完毕，开始工作。

“我不敢。”姚舞直摇手。“我见过我们老师写的，比起这字，他差远了，差十万八千里都不止！他还自他的笔正楷，在咱们市，他称第二，就没人敢称第一呢。改天拿学校，羞羞老田，好不好？”

宋琦仍旧把纸左右各铺一张在桌上。纸镇则各压一张，双手持笔双齐下，左右开了弓。

了！”姚舞找不更震撼的词汇去夸宋琦了。

宋琦从凳上站起来，侧了侧，让姚舞的活动空间大一儿。

“好，好。”姚舞急忙绕过宋琦现在芙蓉和宋琦中间。

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宋琦说着了另一支笔，说，“这支就是紫毫，用山兔背的黑尖毫制成，较为刚，适合行、草。”宋琦简单讲解后，问芙蓉：“想好写什么了吗？”

“不好吧，田老师人好。”芙蓉说完又觉什么，继续说：“你还没问宋琦让不让拿走呢？”

“你说啥呢！”芙蓉吆。

说完，宋琦回屋取来两张的8开白纸。

“纸虽是我的，写上芙蓉说的词，就是芙蓉的了。”宋琦把球踢给芙蓉。同时意味着芙蓉手中的字，也是芙蓉的。

“荀的《劝学》。”芙蓉答。

“宋琦你能再写些字吗？”芙蓉问。

另一张纸上的字也是蝇小楷，同样没有标符号，同样一列三十六个字，同样挨纸的右边：“者法之大分类之纲纪也故学至乎礼而止矣夫是之谓德之极礼之敬文也乐之中和也”。

“好，但墨不够。你俩得磨墨。”宋琦说。

见姚舞微蹙眉，宋琦笑说，“我去拿纸。你们一个磨墨，一个加。磨要磨匀实，要一儿加。”

“宋琦，这张纸给我个纪念，把他当字帖来练，好不好？”姚舞略带撒地问。

但见，右手纸张上是一列一平方厘米大小的蝇小楷：“劝学荀君曰学不可以已青取之于蓝而青于蓝冰为之而寒于木直中绳輮以为”。三十六个工整小字整齐地竖列在纸张的最右侧，几乎贴到纸边。

芙蓉因为有经验的缘故，担起磨墨重任。姚舞负责时不时添。

“好好练一练，你们也行。”宋琦没理会，把笔递向两位，问：“还有墨，写儿什么不？”

“太可以了。写什么？”宋琦蘸了蘸一支笔，中介绍说：“这支狼毫，就是用黄鼠狼尾的，刚略差于那支兔笔。但适合写楷书。”