他往舞台边缘走了几步，抬继续说，“有同学要说了，那不是学成了书呆吗？这不是我想要的人生，世间万紫千红，我只要我想成为的那！

有的同学说，我学习的时间也不少，就是笨，所以学不好。那么我想问，你那些所谓学习的时间开了多少力？是脸对着课本双呆滞，还是心思百转灵光闪动？”

赵主任刚到台阶边，听着这话差一栽下去。

今天站在这里，是不是也没觉得他三六臂、有什么了不起？他的父亲也是我的学生，所以我跟他联系后得到了很多素材，我们一起来看一下。”

苏北确实镇静下来了，幻灯片里那些场景在心里浮现，是他过去十几年日耕不辍的缩影，他有资格有底气说一声无愧一声坦然。

所以他一副“给我吧”的微笑，从赵主任手里接过话筒，缓步走向舞台边，“前方能，你们准备好了吗？”

赵主任似乎看了他的张，走上台接过话筒说话，“作为同年级的同窗，苏北同学的成绩一直遥遥领先，想必你们都是有所耳闻的。

是的，这想法很好，我们的教育以考试定输赢，但是输赢只是针对的考大学，而不是针对的人生。人生是一所更大的大学，需要你一辈勤勉修行。

“注意！注意！前方能！”陈小伟忍不住了，站起来声喊着，拼命的鼓掌。

赵主任的声音适时的响起，“没有任何的成功是理所当然的，也没有那么多的幸运会关照不劳而获的人。苏北同学能有今天的成绩，聪明才智怎样我不敢说，用功和努力当为全校第一！

掌声是不会吝啬的，甚至有人已经看相声似的喊起了好——同学们很给面，人还没到台上，倒是真搏了个满堂彩。

走向舞台的过程，苏北心思百变，开始想着科打诨糊糊，后来想着虚八脑忽悠忽悠，然后又想郑重其事传达神，接着又想声情并茂汤……最后站到了讲台上也没打定主意。

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苏北真想自己两个嘴，说好了不立g的，结果今天……看看苏楠又老母似的“咕咕咕咕”就想打人怎么办？

背后的大荧幕上展现着一张张照片：台灯前读书的、题的；早上在台、在楼下读书背诵的；一本本的习题、一本本的笔记；满墙的书架，各的书籍……

人生的每一个阶段都是一个人生的缩影，赢得当下，你才能有更绚烂的未来。这个赢不是不比谁差，而是通过全力以赴赢得自己的尊重，往后余生不留遗憾的赢。”

赵主任走回苏北边，“都是自己的老师和同学，不用张，这也不该是你应有的气魄。想说什么就说什么。”

“我不知苏北同学有什么志向，让他如此的勤苦努力。他父亲告诉我，他亲说过一句话，今天拿来跟同学们共勉，他说，‘如果还没想好未来，就为自己多准备一些选择。’如果你对未来还茫然无措，那么借鉴他这句话如何？”

苏北起，满脸苦大仇的从最后一排往前走。他还想着不行开溜来着，这下想都不用想了。

他抬看向前面这密密麻麻的人，上千号人啊。不止学生，还有很多老师，都坐在最前排，心里张的一批。我能说什么？我怎么说？音调都找不到了好吗？