算了，还是吃饭要。

意呵呵笑了两声，搞得还正式。

劝说工作由村长亲自上场，给他们大展宏图，让他们知外面的世界有多彩，外面的工资有多，例如此类叭叭叭的话，总之，三十个学生任务很快落实，并且还超了五个。

学校里有老师的消息不胫而走，不过反响还是没有想象中的烈，许多佳通比较穷，压就没有让孩们上学的概念。

“那行，你要是同意了，就签这个吧。”

但这劝说的工作没行两天，程字楷就被换下去了。

“没有怎么上课？”

村长对村里孩上学的事儿是极为看重的，给程字楷下了死命令，必须说动三十个孩上学，但程字楷到了别人家里，还是那副死鱼脸，问家长上不上学，人家说不上，他掉就走，绝对不会再废话第二句。

“村里有学校吗？”意突然想起来问。

“村里比较拮据，每月就只能拿这么钱，是有少，可有总比没有好。等以后村里宽敞了再涨，我跟你保证。”

意笑：“好。”

程字楷又：“那你就是村里唯一的老师了，数学语文都要教。”

郑重的签下自己的名字，意和村里一分两份儿，等程字楷将村的小孩都整合起来，到时候就能上课了。

程字楷这几天到游走，试图用劝说的办法让大家知上学的重要。

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意失声：“三十？”

村里妇女谈八卦的时候，意正好在场，听到了几句。

不过教书什么的，人生一次，没经验不说，光是那群孩们，她都不知该怎么相。

有的家还是比较开明的，知学习的重要，愿意分家里的粮送孩上学。

这么少？

程字楷似乎是看穿了她，：“村里只能给你安排这一个吃饭的法，你要是不愿意，就只能自己想办法了。”

意语气迟疑：“我能试试，但我没教书经验。”

“不会让你白费力，每月三十块，你看行不行？”

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可喜可贺啊。

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程字楷：“村里有破房，到时候修一下就能用。”

程字楷跟变术似的，从后拿来一张纸，意接过来一看，上面写着“教师承诺书”五个大字。

沉默了许久，意：“行，我同意了。”

意突然觉自己责任重大，肩膀上抗的可是祖国未来朵的成长啊。

程字楷摇：“没有。”

意直击重：“什么叫想办法发工资？”

“经验是练来的，这些孩们都还小，教的知识也都简单，总共是个吃饭的法，你要是同意了，我就去跟他们说，村里想办法给你发工资，每家每给你匀来粮。”

这态度能找到学生就怪了。

工资是村里发的，学生们的学费用粮代替，在这个年代，三十块不算多也不算少，村里肯这笔钱已经是的大方了。

想不办法就不发了，是这意思？