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请举例说明(2/2)

李铁一脸期待:“老师你教我正确的方法,我以后就照着学。”

放了学,意让程金钱留下。

李铁别扭说:“我也想好好沟通来着,我妈她不听。”

“你哥他……”

两人说话期间,李铁一直站在不远默默等着,等他们说完话才来,搀扶着意回家。

意扯了扯嘴角:“平常话不是多的,现在又不说了?”

意又问:“那你是不是觉得,她之所以听你说话了,是因为你离家走过的原因?”

“那她现在听了没?”

李铁思索:“那老师你跟我说,正确的方法是什么?”

更何况她脚伤还没好,哪儿哪儿都不太方便,晚上上厕所也是摸黑靠墙。

李铁不吭声,他显然就是这么想的。

意告诉程金钱再多等几天,又问了问程字楷走时都带了什么东西,确保辣酱和咸菜都带的足够,这才放心。

李铁嘤嘤半天,才挤半句话:“我还以为老师你……”

“我怎么?我不想搭理你?”

星期一上课,除了第一节听检讨书,一整天意都有心不在焉。

意只是想告诉他有很多方法而已,可没说要举例说明。

“是,她现在听你说话了,但是你用了错误的方法,让她听你说话的方法有很多,你偏偏选了最错误的一条。”

路上,意主动对他说了话:“你妈还打不打你了?”

程金钱觉得他哥那衣裳比自己上的奥特曼穿起来还好看,磨着意快

意给他得是儿童款,距离完工日遥遥无期。

意找不着立场问,话开了个,说不下去了。

李铁摇了摇:“没有了。”

好在程金钱够自觉,主动说:“你给我哥说的东西他都带了,还有你给他得衣裳也带了,老师,我也想知,你给我得衣服啥时候好?”

意告诉他们度慢,那些人居然扬言有时间等,让她慢慢,如此这样,意才算放心。

至于别人的主意,在屋里放个盆什么的,意是万万来。

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她每天很忙,不光要批作业,还要整理教案,为了白天有力上课,晚上就早早的睡了,分给衣服的时间真的不多。

意叹了叹气,柔声说:“我只是气你离家走,让这么多人去找你,你已经知错了,那我就不会生气了,老师希望你知错就改,有心事要说来跟大人沟通,要是以后再遇到这情况,你能知什么是正确的解决办法。”

意:“……”

一问一答,然后又安静了。

这小破孩,是不是故意的?

当初程字楷让衣服,赶慢赶,意只好了一件,就是程字楷那,赶在他走前好让他穿上。村里人不懂时尚,就觉得衣服款式新奇,见都没见过。一问是谁的,居然是小刘老师,于是,村长家的订单还没完,又追加了好几件。

是他不该离家走,念着念着有跑题的倾向,到了结尾,虽然够颠三倒四,好歹是又给圆了回来,意才满意了。

“听了。”

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