繁体
对于这场纠纷,班主任张莉最在意的是,整件事中有一本数学科目的练习册被撕了,所以着重对这个
追
溯源。问
运博你为什么撕了练习册,
运博说,“是沈冬晖自己用自己的练习册丢我们,我当时冲动才给扯掉。”
正被王溪林拉着走到门
,
运博突然听见
后哗啦一声,一本练习册飞过来,砸到王溪林后脑勺。
运博回过神。低
看到封面上沈冬晖三个大字立刻炸
,几下把练习册扯碎,一抬手从窗
扔
去。他把疼得蹲在地上的王溪林扶起来说,“我去办公室躲躲,宁可被记过一次。谢谢你刚才那么替我说话,难为你。”
“别谢我了,我也是
厉内荏,刚才
抖得像弹琵琶,要不然哪至于被一个破本
拍翻在地?纸巾。”
伊晓天周围有三五人在
附和。王溪林见场面开始混
,回
再看
运博,正
于自我封闭状态,已经失去作为生
最起码的应激
。他担心再拖下去无法收场,便急忙拉起
运博的手往外走,躲一躲清净。
最后张莉命二人各写一份一千字的检查,并且
运博要赔给沈冬晖一本新的练习册,沈冬晖需要在周五前把曾经写过的
分补齐。宣布完
理结果,她告诉二人,运动会的事她一早就知
,但没打算追究,所以回去之后别因为这个事再闹。话说到这份上,
运博虽心不甘情不愿,但也只能照
。谁知
张莉是真不追究还是单纯为了调停矛盾。
“不好意思,我胃难受,你们先回去,我去卫生间。”王溪林突然拍了拍
运博肩膀说,然后掉
往反方向跑。张岩笑说,“你看,他逃走了,不想和你同
合污。”
运博没答话。沈冬晖便转
往教室方向走,另外三人跟在后面。途中
运博小声问张岩,“你怎么跟来了?”张岩
,“我刚才陪着沈冬晖来的。你刚才把他的练习册扯了扔
窗外,沈冬晖当时就要冲
去,被我和陈偌宇拦下了,不然你会挨揍,愣
青。至于现在,我来陪愣
青回班。”
运博接过纸巾
鼻涕
泪,
,“今天我丢死人,在全班面前哭了一场,还被骂懦弱,不负责任。后悔死了,我早就应该果决一些。唉…为什么事情到了我
上总会演变成这样?不知
了什么霉
。”
本章已阅读完毕(请
击下一章继续阅读!)
“太够意思了,
谢。”
听到这儿张莉喊停。既然事实如此,说明对数学练习册的态度都不端正。再来是,责任量化显然不能归咎给一方。用那
“如果不,就不会”和“如果是,就一定”的理论分析其动机和结果,两个人整
行为中包
太多任
妄为,实则大可不必。人家无意犯错了就一定要以此为把柄各
要挟吗。人家
你写作业就一定要拿本
拽他吗。狗咬狗一嘴
,都不值得原谅。
运博一看张莉表情便知
自己脱不了责难,而且不会比沈冬晖轻几分。
会说话,于是他
脆把
官机能关闭,
一颗茅房里的石
。围观者本就被突袭而至的这场争吵吓懵,这会儿已经渐渐回过神来,有窸窸窣窣的议论声响。王溪林听到,其中有伊晓天在对何小楷耳语
,“又在掉
泪,他怎么这么面?以前都没发觉,我怀疑是不是心理问题?”
沈冬晖则说,“是
运博先用练习册扔我,我才想砸他的。”
运博说,“你先
我帮你写数学作业。”沈冬晖立刻说,“你把班里
动红旗整没了。”……
一件小事如此演变,分明是双方先后不同程度失去理智的结果。可在两个没有理智的人
里,自己失去理智一定是对方先失去理智的锅。
运博与王溪林走
张莉办公室,沈冬晖也恰好赶到。二人见面谁看谁都不顺
,可老师在场,谁都不好再随便发一言。
二人走
办公室,见王溪林与张岩站在门
静候。沈冬晖就对
运博说,“练习册我可以自己买。”