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还装模作样地说,为了让艾萍找到更好的,牺牲他自己,成全她的幸福。
,她就顺势
验一下。
他竟然想也没想就同意了。
而两人的
展,也无非就是一起吃饭,一起去图书馆,一起买东西,除了牵手,也没有再
一步的亲昵。
年轻人始终希望能靠自己找寻幸福,而不是这样凭空
搭线的。
“我都十几岁,过个几年,都是成年人。又不是三岁小孩。我都盼着哥哥早
找个女朋友,这样他就不用这么辛苦,也有人可以照顾他。”邹明芳一边不服气一边又说
她的心愿。
她看着艾萍若有所思的,直白地问她:“艾老师,你有男朋友吗?”
从一开始,她就知
他就是这样一个看重
前利益,讲究好
的人。没有早离开他,无非是时间久了,习惯而已。
当父亲把这段录音发给艾萍听的时候,她也没震惊,只是再次证实,这个男生的确不是可以陪伴终
的人。
也许,这就是峰回路转,老天给她的一个机会。艾萍不知
是否会有发展,但可以肯定自己不能轻易放弃这个机会,她要
动
击。
邹明煜的
现,让她越发觉得,他就是那个期盼已久的相守对象。踏实真诚,有责任心有目标,敢担当还有
心。
这些细节的小事,他也不
代给妹妹,一来占用学习时间,怕影响;二来妹妹的
比较
线条,怕不够细心。
在邹明煜家里,她还发现,他
养兰
,院
、厅的角落、两间卧室都有兰
的影
,从邹明芳那边也得到确定。哥哥的确喜
兰
,说兰
是
中君
,坦
正直,清雅淡定。
人也该如此。
但是兰
并不好养,邹明煜总是小心翼翼地照顾着,园
那边再忙,他每天都要回来看看兰
,是否要浇
、翻土、摘叶。
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最要命的是,当艾萍的父亲直接找这个男生挑明,还明确给他十万,当
所谓的分手费,让他离开艾萍。
“有时,看哥哥那边细细摆
兰
时,像是在和女朋友说悄悄话似的。”调
的邹明芳打了个大胆的比喻。
艾萍被这么一问,一下红了脸,“没了,老师目前独来独往。”然后用“哈哈”地掩饰羞涩,怕这个小家伙又追问。
艾萍一听,直乐,“小孩
家家的,这个也知
。”
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除了有
疾,外型
光俊朗,
格内敛低调,也是她喜
的类型。在这之前,家里已经安排三四次的相亲了,都是父亲生意场的合作伙伴家的公
,有联姻的意图,好在,两边父母都没有
迫的意思。目前,男女双方也没有对上
的。
父亲帮她从幻想沉浸中醒过来,她得庆幸。一旦和以前那般顺从她,她的婚姻将来肯定是要
问题的。
从小的自立自主,艾萍比同龄人想得更远,也清楚自己想要什么。通过这件事,她开始
明白,相伴和相守,是两个层次,而她今后需要的是一个能够相守的人,得心灵相通。
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