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当然,梅泽和李小
打过的
也不算少了。她对李小
还算是比较熟悉的。梅泽其实也知
,李小
目前这个姿态,只是长考时刻的无意识动作。他
本不是有意看向自己这个方向。尽
如此,梅泽依然觉得浑
别扭,在这个时候,她更不敢把目光对准李小
。因为她担心李小
万一回过神来。那就有
丢人了。可越是这样,可怜的梅泽越是觉得浑
不自在。在这一刻,她甚至觉得自己的脖
都有
僵
了,
而这个念
,就是李小
现在苦苦思索的方向。因为在前面的几个回合中,李小
觉得有
不太对劲了。坂田先生的手段虽然
妙,但。是并没有
乎李小
的预料之外。可如果就是这样持续下去的话。李小
突然发现,自己预想中的目数并没有增长,这样一来,自己贴目的压力就会越来越大。因此李小
需要好好的想想。
这样的人,绝不能说他会“治孤”,更不能说这个人是“治孤
手”。
可谁都不知
为什么,她居然就一直坐在对局室内,摆
一副“认真学习”的架势,一刻也没有离开。自然而然,梅泽同学这
认真专研的态度,受到了广大日本职业棋手的一致好评。虽然已经快16岁的梅泽由香里至今还没有通过职业
段考试。也就是说,现在的梅泽依然还是一名比较悲
的“院生”。
在那盘棋中,坂田先生讲的很细,基本只要
行几步棋,坂田先生就会
上大量的参考图,他会详细的讲解自己下棋的思路。在坂田先生讲解的那盘棋中,执白的坂田同样是很早就
现了一块孤棋。
真正的“治孤”,往往是和目数或者官
联系在一块的。你在“治孤”过程中一路丢盔弃甲,等你历经千辛万苦,连
带爬终于“
活”的时候,目数也损失得差不多了。可能当你成功将自己孤棋
活的时候,你整盘棋也就输定了。
不过要特别指
的是:所谓的孤棋。
有于白棋那块孤棋的存在,因此无论从哪个角度来说。目前的形势,都可以认为是“黑厚白薄”。而只要是这
情况,那么从普遍棋理上来说,在棋盘上,一定有一些隐蔽目数是属于黑棋的。李小
从来不会认为,当对面坐了一位“治孤”
手的时候,这样的棋理就不适用了。问题的关键,是在于你能不能把这些隐蔽的目数找
来。你找
来了。那么就是你赢棋,你没有找到,那么就是对方“治孤”
平
。
李小
还有大把的保留时间。梅泽暂时是没有什么事情
的。
照正常情况,她本来也可以像藤泽秀行那样,先去外面溜达几圈再说。
“这些隐蔽的目数,到底是隐藏在什么地方呢?”
由于她是负责给李小
读秒的,因此她坐的位置距离李小
比较近。而李小
歪着脖
长考的时候,整双
睛也正好是对着她的这个方向。这也就是梅泽坐立不安的原因。
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下午4
半的时候,李小
依然还是一动不动。他的长考还没有结束。很明显。李小
既然认为自己需要长考,那肯定是因为他觉察到不对劲的地方。可是今天的“不对劲”,李小
认为还是和以往有所不同,这个
觉很奇怪。所以他
了比较长的时间,来梳理自己的思路。
真正的“治孤
手”,就必须像坂田先生这样。他在“
活”的过程中,能够将自己目数上的损失降到最低,甚至让人看不到明显的目数损失。这样才是真正的“治孤专家”。
在以往的比赛中,李小
也经常需要长考。但是以往的长考。往往是他认为自己形势不利的时候,是局面非常困难的时候,自己才需要长考。可这次的情况不一样。当棋局
行到现在的时候,李小
自己的判断,应该和钱于平前面的判断差不多。也就是说,李小
认为自己的黑棋是不错的。他并不认为自己的形势不利。
于此同时。李小
对于“治孤的坂田”有了更
一层次的认识。不由让他心生钦佩之意。
“他长考了多长时间呢?10分钟?还是20分钟?不不不,我
觉他最少已经长考半个小时以上了吧。嗯,他在长考什么呢?他是碰到难题了吗?他能够找到了。解决问题的办法吗。。。”
在很多人看来,围棋中所谓的“治孤”能力,大概就和“
活”能力是划等号的。其实并不是这样。在坂田先生的职业生涯中,他确实下
过很多“
活”妙手,让一些看上去岌岌可危的孤棋,通过他的妙手起死回生了。而这样一些手段,往往更容易让人记住。因此会给人一
假象。认为擅长“治孤”,就等于擅长“
活”。其实真实情况并不是这样。
在前世的时候,李小
作为一名围棋
好者,他也曾经打过坂田先生的棋谱。其中有一盘坂田先生的“自战解说”,让李小
的印象非常
刻。回想起来,那盘棋的格局和今天的比赛差不多。同样是坂田先生在治孤,当然,其中的
手段已经记不清的。让李小
印象
刻的,其实是坂田先生的讲解。