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在诡谲的气氛下，顾纳秋说了人生中最长的、不结的一句话。

此时，纳秋勾勒几个熟悉的廓。那是式微，之，南晚，还有他。四个人在咖啡厅中，愉地谈笑。

“上一节课下课后，也没有什么事，就过来了，想先练习下。”

纳秋的艺术天赋相当。而比起在书法课的天赋，他的绘画算是很有平了。解名是个开明的教师，并不要求所有学生都照统一度学习。而考试通过与否，也重在于取得了多大步。也就是说，如果在学习这节课之前，学生连画笔都没摸过，那么，期末考试时，能将立的椎画好，便是优秀了。

三人之间的气氛再次沉默下来。纳秋寻了他的位置，将画布立起来，开始作画。

式微因为并没有选修这节课，只是跟着纳秋来的，便站在他旁边，微微神。

他静了片刻，“你们来得很早。课程还要差不多一个小时后才开始。”

这女……是谁……？

“这位是刘童同学，”他温和地说，“他刚从视觉艺术学校转学过来，还要协助我制作校庆画册，便也让他一起来上课了。刘童同学的绘画平很不错，同学们可以多多。”

是刘童。南晚说，凭借着术平，从视觉艺术学校转到崇德大学的学生。他是结伴自杀中，死者刘的妹妹。曾向太古询问过童森森事件。也是以结社为中心的蜘蛛网上的一环。

式微见到他的那一瞬间，忽然有一奇怪地战栗袭来。就像是在无数次的噩梦中，漆墨的涌鼻，，耳，闻不见，不得，听不清。

“你来了。”解名站起迎接他。

走到教学楼4层。他们来得很早，画室中并没有学生。

而且，他正在架起的画板上，全神贯注地，用彩画着什么。

此时，式微才能去观察解名画布上的彩作品。

渐渐地，陆陆续续学生变多了。到了上课的时间，画室满满当当，课程也要开始了。

式微终于缓过来了。并且因为纳秋的步而惊喜。毕竟，纳秋的吃，更多的是心理问题，而不是生理问题。

虽然很慢。

式微没吭声。她的大脑依然空白，战栗的觉沿着她的脊骨一路向下。

这空无状态持续了几秒，直到解名回过，对上式微的。

“嗯，态度积极，值得表扬。”解名真诚而温柔地夸奖后，转过继续绘画。随着他扭，小尾调地划过空气。

乎意料的，解名已经在了。

纳秋很小的时候就开始绘画。因为吃和能够看见“灵”，他没有朋友，绘画算是他派遣心绪的方式。所以，选修了绘画课后，解名基本上是任他自由发展。

那应该是一位古代女。说是应该，因为女穿着古代的衣裙，微微侧坐在莲池旁。图案采用了经典的三角构图，颜也十分烈，虽然女在观荷，但澎湃的张力扑面而来。

解名走到最前，向大家介绍刘童。

式微的脑海又空白起来。就像是一瞬间有无数的信息涌来，大脑因无法承受而宕机。但细细去思索，又记不清到底接了什么样的信息。

正当这时，画室门再次被推开了。离正式上课还有约半小时，来的是一位熟悉的陌生人。

这样说，是因为仅仅看过他的照片。

“解老师。”刘童门后，尊敬地向解名问好。他带着些画材，有些好奇地环顾室内。