，考个100分左右。

“数学跟英语。”闫明回答。

周彤一听，还好，起码不是语文。

语文差，她是真的没办法。

“先说英语，这门课，其实就以你目前的平，和你考试需要的文化成绩，你就只需要一件事。”

闫明问：“什么事？”

“那就死记单词，只要你把中英语的单词记住个七七八八，你就应该可以过关了。”

“......”

闫明听后小声嘀咕：“你这不是废话嘛，我还知呢，你这个办法，陆飞早就跟我说了，可问题是，我就是记不住嘛。” [page]

“他没叫你怎么记忆单词？”

闫明郁闷：“没有，他说，反正所有的单词，他看上一遍就记住了。”

“......”周彤。

好吧，这就是学霸，跟正常人不一样！

周彤说：“那我就把我记忆单词的方法告诉你吧，我觉得还蛮有用的，你可以试一下。”

“恩。”

“你不拿笔记一下？”

“我能记住。”

“那你怎么记不住单词？”

闫明被呛，只好拿起笔来。

“我觉得，单词就是反复背，因为这是人类学习的本质。“

周彤说：“背单词的本质应是重复 复习，然而一味的没有技巧的重复，不利于记单词效率的提。

如果将一本单词书，从背到尾之后再重新开始循环重复，很多单词会由于时间隔得太长而彻底忘记，那样前面对这个单词的记忆时间就等于是浪费了。

我觉得你应该随准备个小册，把不很熟练的单词记下来，有空就拿来看看，长此以往就能牢记在心了。”

“哦。”

“除此之外，对单词经常行默写也是个好方法，能更加加印象，记住单词。

你找个大一些的本，划分两个竖行，一行英语单词，一行汉语翻译。

再找个一样大小的本盖住汉语分，看着英语单词把它们的汉语意义都默写在另个本上。

反之可盖住汉语，默写英语。

或者让他人念英语你写汉语，念汉语写英语。”

周彤看着闫明把自己的方法都记在了本上，说：“你以后就照我说的这办法去记单词，应该可以。”

“好，我试一下。”

“那现在我们就说说，数学，数学，是我们最容易提分数的一门课程。”

说到这，周彤好奇的问：“你平常数学考多少分？”