可能，未来所有的实产品在厂时，都会对外提供标准的3d模型，供各培训公司使用。这个市场是大的。

在远程教育场景下，为了促成教育公平化，则还有很多政策的工作需要推，比如，教育机构的整合重组，如成立虚拟大学，教育结果认证机制的调整等，使得人们真正可以享受教育平等化的成果。

vr技术与教育的结合会产生大的能量，对教育行业的发展有远的影响，但是这一切的到来，还需要各行各业的人们的共同努力。

当然只不过……vr现在被另一压下去了，那就是最近，随着“元宇宙第一”roblox的上市，元宇宙概念火的一塌糊涂，仿佛万皆可metaverse。

但是细品下来，似乎有好多是“新瓶装旧酒”。

而所有谈及metaverse元宇宙的文章都有提到《雪崩》这小说。

当然，真看过这小说的不知有几个人。

只要加vr这个行业后，要是特意的收集各跟vr搭上边的科幻小说，试图开拓下想象力和视野。

这里面包括赛博朋克鼻祖小说《神经漫游者》，也包括被斯尔伯格搬上大荧幕的《玩家一号》（电影名《号玩家》），当然，也有最近大的《雪崩》一书。

而看过《雪崩》一书的朋友都应该知，在这本小说里，元宇宙，小说里翻译为叫超元域特指vr虚拟世界。

原书中描写主角元宇宙的片段如下——

电脑内就能发一细细的光束，可以是任何颜，通过上方的广角鱼镜到任何方向。电脑中的电镜面让这束光在阿弘的目镜上来回扫描，很像电视机中的电束扫过显像的内。由此形成的图像就悬在阿弘的双和他所看到的现实世界之间……

实际上，他在一个由电脑生成的世界里：电脑将这片天地描绘在他的目镜上，将声音送他的耳机中。用行话讲，这个虚构的空间叫作“超元域”。阿弘在超元域里消磨了许多时光……

可见，它应该是虚拟现实vr相关的，并不是所有能显示3d内容的产品都能被叫元宇宙。

另外，元宇宙第三方打造的吗？

这一倒是不假，毕竟一个个用界面，自各大公司设计的无数各不相同的件。

若想把这些东西放置在大街上，各家大公司必须征得“全球多媒协议组织“的批准，还要购买临街的门面土地，得到分区规划许可，获得相关执照，检查人员等等等等。

这些公司为了在大街上营造设施而支付的钱全由“全球多媒协议组织“拥有和运营的一项信托基金，用于开发和扩充机设备，维持大街继续存在。

据原文，在《雪崩》中的元宇宙，是在一个叫“全球多媒协议组织“的规划下产生的，且所有其他的参与者，都要符合它的要求，并且运行费用。