这就是梦想啊，不是每个人都要成为世纪伟人，有一些小小的梦想不也是好事吗？每个人都专注于自己喜的事业，一小小的贡献，这便是张然理想中的好世界了……

“每个孩都是天然的哲学家与探险家，他们在玩玩的时候，会试图将其拆卸，了解其中的原理。这其实并非单纯的破坏，而是一本能的好奇心。”

“所有的小孩都喜挖掘机，女孩也同样如此。”一位教育专家介绍了目前的教育环境，“现在孩们的别意识还不明显，我们不会特别针对地引导小朋友的好。”

所以，在拉德反应过程中，生成了很多诸如不饱和的杂环，氨基酸残基之类的，人类会受到香味。在这个反应基础继续加，这些东西会被继续碳化，你吃到的是碳化不完全的东西，味有些苦。

然后又拿笔记本电脑，上面正在搜索一个关键词，“拉德反应”。加后会产生各各样的香味，这个反应叫拉德反应。

当然了，人类的本其实是懦弱，完完全全的快乐教育等同于没有教育。现阶段的充满信心，在未来可能会直接躺平。

甚至，人类教育专家本，不能直接涉到孩的教育。

再接下来，他又参观了初中生的教育课程。

“通过年幼阶段，合理的教育引导，将力量崇拜与好奇心联系在一起，于是又产生一定程度的知识崇拜。在幼儿园、小学阶段，塑造起关于知识崇拜的世界观，培养公平合理的经济观念，在富裕生活中不崇拜质，了解我们地球时期的文化，便算是成功而又优秀的教育了。”

这些孩看到张然的时候，简直兴奋异常，动着小小的，“哒哒哒”跑了过来。

“我想要当厨师，更好吃的菜肴！”

“我们在研究，为什么师傅来的菜这么好吃，我们自己烧的菜这么难****瘦瘦的男孩大声，他指了指自己锅里的一团焦炭，简直用黑暗料理来形容也不过分了。

“殿下！”

谷暐

“你们在捣鼓些什么呢？”张然好奇地问，“什么课题？”

“到小学时期，才会现较为明显的针对培养。”

孩们都不害怕陌生人，也没有提防陌生人的习惯。

极大富裕时代的教育，在幼儿园以及小学时期，更加注重孩发展内心本能的需求，提供充足的教育资源。

张然哈哈大笑，并不是嘲笑，而是鼓励。

他们都认识殿下，是因为经常在电视上看见……崇拜力量是人的天，也是一本能，再加上张然确实悄悄跑过来观察小孩的教育。

他们搔摸耳，似乎遇到了什么困难，焦急不已。

人类只能涉机人老师。

后天的很多意识形态，都是教育引发的。新人类社会的所有成年人，都非常友好。

“有一些孩在作机的时候，便已经展角。”

对于学生的惩罚权力，机人父母略大于机人老师。但对于学生的惩罚次数，机人老师远远多于机人父母。

张然终于逃脱了这些小朋友的爪。晚间课程的内容是控挖掘机挖沙……当然不是那型挖掘机，而是一玩罢了。

选择的课程难度不会太过困难，全都以生活中的难题为主。

被纠缠了十几分钟后，晚课开始了，哪怕幼儿园也有晚课。

“殿下！抱起来，抱起来！”只有三周岁不到的小孩实在太情了，没办法，张然只能够左手一个小萝莉，右手一个小萝莉。

有几个淘气的小男生甚至爬到了他的背上，张然只能够蹲着不敢起来了。

即便一个机人就能完成所有的教育，但为了让孩更多的依赖机人父母，还是照传统的人类模式划分 [page]

张然了，这个阶段的小孩，确实最容易产生幻想，他们期待着未来的自己能成为伟大的科学家。期待永远是好的不是吗？

在不远有一个大餐厅，三个孩正在那里研究着某个机人菜，这个机人大叔的掂锅技巧，对于火焰的掌控力度，看的还孩们一愣一愣的。

故而这一阶段的目的，还是为了塑造好的价值观。

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他一起这些小男生指不定就掉到地上去了。

这一阶段的孩，教育开始逐渐变得严格，更开始有意识地培养个人兴趣好。