什么排比句，什么修辞手法，什么形容词还有情绪渲染。

哈哈哈哈！ [page]

顾北淮：“前面很好，把大人两字去掉，任何人后面都不要加这两个字。”

：我看你像呆瓜啊晚宝！哈哈哈！

：笑了！好大一个瓜！

弹幕——

：晚宝真是个呆瓜！

：救救考的孩们吧！顾天王讲的太好了！

顾北淮一气，继续引导：“多加一些形容词，成语和诗词。”

：其不意 10086

顾北淮：“一定要记住，首尾呼应，前面渲染情绪，后面烘托主题，最后睛，知了吗？”

：哈哈哈前面的是鬼吗？

南向晚听的很认真，她发现战友讲课比南朝多了！

接下来顾北淮又讲了一些，甚至拿往年考满分作为案例，一行一行的给南向晚讲解。

：前面的要不要加我们板砖大军？不亏哦！

此时正在看直播的观众们，也有好多学生在笔记。

她以为加上是尊重呢！

顾北淮：“有关西瓜的呢？”

：我突然期待未来几天的直播了，我想知天王会被南向晚折磨成什么样？

南向晚：“匠心成就梦想！匠心是执着！老一辈的工匠袁隆平大人！”

：谢顾天王教学！

顾北淮：“比方说呢？”

：哈哈哈哈！顾天王的表情可见的无语！笑死！

国之栋梁！

南朝教她写作业都是各瞎扯或生搬，但顾北淮却很懂方式，并且利用了公式规律法，将关键词提来，联系各个重要素之后，将在其串联在一起。

有关国的，南向晚似乎更喜一些。

简直不是一个级别！

：哦，再见！

：我争取冲个满分！

：不了，我哥哥毒唯。

于是，直播画风再次正能量。

：虽然心疼哥哥，但南向晚真的太搞笑了！什么鬼哈哈！

：笑死！这脑回路！

顾北淮叹了气，继续：“有关‘工匠神’为主题的作要是什么？”

：求节目组让顾天王以后天天来好吗？我想听他讲课！

他们发现顾北淮讲的很通透易懂！

……

顾北淮继续问：“建党100周年范怎么写？”

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：我觉听完这课，作能拿55分！

：真别说，这故事有意思哈哈哈！其不意！

看了事迹和人介绍后，南向晚对袁隆平是非常崇拜的。

顾北淮微笑：“很好。”

南向晚：“哦……”

南向晚：“知了！”

这样一来不会写的突兀也不会虎蛇尾，将一整篇章分割成好几块来写。

……

南向晚：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻香里说丰年，听取蛙声一片。”

讲的特别好！

弹幕——

：像个瓜！

：学到了！我就是作不好，这一课讲的让我茅顿开！

南向晚：“结合时事！引著名人范例来写！”

南向晚双亮起：“振兴国家，不负韶华！写青年奋斗的心路历程，为国家效力，为百姓分忧！争当未来的国家栋梁！”

那就希望考作，是以建党100周年为主题吧！

一群学生开始奋起好学！

南向晚：“好大一个瓜！”

顾北淮：“……”