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“诶?这讲的还是粥吧,不是绿豆汤。”于夏托着下
,回味着小同念
的这段文字。
小同听了很是满意,又要了一碗绿豆汤,这下也不给于夏念书了,一边吃一边听着于夏讲如何让百合变得不苦,一直到
光正烈的天空忽然下起透亮的大雨,小同脸上的笑容突然消失,失魂落魄地看着窗外。
他期待的是什么呢?难
真的期待外婆还以某
方式生活在这
房
里?
只有一盆
,褐
盆边缘,
光勾勒
浅白的
廓,丝毫不动,扎起的窗帘也和
盆一样与世隔绝的寂静。
“我
煮的百合汤特别苦,我都喝不下去,但是
煮的百合汤味
特别好。”
当然,林然的想法与迷信无关,与鬼神无关,那是一
他还说不清
不明的情绪,但是时间
他却十分清楚,就是从于夏闯
之后开始的,那天早上开始留在这里的并不仅仅是这个一
怪
病又十分坦诚的女孩还有祖母。
本没有一样东西能
幻地展现外婆的
影,哪怕是掉落
盆外的一片叶
或是勾住窗框的窗帘一角。
林然给小同解释了这段话的意思,又说到古人讲究以五谷养生,五谷养人,从中医角度来说,脾胃是后天之本,五谷养脾胃,既是
又兼
药膳的功效,袁枚将一碗好粥视觉化,见
不见米,非粥也;见米不见
,非粥也。读了之后每每看到粥都会想起这些句
。
——和你外公一模一样呢,被期待着解释,然然要加油啊。
林然:“你可真会说话。”
“林然哥哥,这段话什么意思啊?”
林然对
描述一件事
十分期待,如果有人愿意对一件小
品
一番
的介绍,林然都很愿意了解,这和他从小学习乐
和画画有关,不论是教授乐
的老师还是教授
术的老师,都在年少的林然耳边重复
调,“一定要
去了解,
了解一样东西,从多个角度去看,这样你才能画的更
,我们练习画画,是在练习一

的能力。”音乐老师更是将“
演奏一首曲
,哪怕是一行简单的音阶”奉为金科玉律。
“原来这么讲究的嘛!”
小同念得有些吃力,可以听
来有几句话小同并不能理会其中的意思。
林然忽然转
,寻着外婆的声音望去,书柜旁的东窗边,一盆玛格丽特安静地享受着下午宁静又
的
光,下一个
季尚远,现在正是无所事事的童年,可以望着窗外发呆
神。
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留百合的功效还
味可
。”
“找到了,找到了,不过只有绿豆,没有绿豆汤,书上说的是:夏用绿豆,冬用黍米,以五谷
五谷,尚属不妨。余尝
于某观察家,诸菜尚可,而饭粥
——粝,勉
咽下,归而大病。尝——戏语人曰:“此是五脏神暴——落难,是故自禁受不得。”
如果这是作家正在创作的一个小说,笔下必然会有一些不同寻常的事件发生,可是没有,林然失望,怅然若失的
觉。