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第一百二十一章观察者和信息收集者(2/2)

看着那些孩们自由的玩耍,教会他们的真谛,让他们走学校,成为新的宇宙...

当我们真正的懂得了,成为,万就可以永恒的存在了!我们就可以成为新的宇宙开拓者,成为的化,拥有属于自己的宇宙...

每一个来到这里的灵魂都是不完整的,所以需要学习,需要演化,最终成为,成长为新的宇宙!

我们即是造的本,也是造者,这需要漫长的学习过程!

只是我们要学的东西有很多,这些都是为了未来新宇宙的成长,避免走旧有宇宙的弯路,这一切只是为了教会小灵魂们,宇宙演化的过程,教会我们如果去创建自己的宇宙,并且理好它!

我们地球上很多的古书籍里面记载的神话系,其实都是第一宇宙历史所发生的事,只是我们无法从第二宇宙历史中去寻找第一宇宙历史里面的东西!

而这一切,需要从学会开始!

我们所有人,是一的,不...应该说万是一的,一个大整

你可以把造主比作校长,秩序者比作教导主任,每个星系每个星球的理者,是班主任和老师...

宇宙中所遗留的黑,及其它星球包括地球上的一些古老又无法解释的建筑遗迹,都是第一宇宙历史的产

我前面说过,地球是一座学校,那么宇宙又何曾不是呢?

每个人都是我,我又是每个人,我自己创造了这个世界,这个世界创造可我!我活在别人创造的世界里,别人活在我创造的世界里!

宇宙是一所大学校,所有的文明,所有的生命都在这里学习,就为了寻回的真谛!

所有万,都在互动,相辅相成,彼此成就对方,彼此着对方,彼此从对方上看到自己的缺,看到自己的优...

我们所有人,即是观察者,也是信息收集者!都在为宇宙的演变过程着不可磨灭的奉献!

我们都是学生,我们在的海洋里学习知识,学习成长!

这是生命演化的最终方向...

主通过的设置与考验,其实就为了让我们学会一个理,那就是,无私的,学会彼此,因为我们无二无别!

就好像一款游戏,系统刷新了,除了地图和旧有的建筑,其它的统统消失不见了,都被储存了备份系统!

也可以这么解释,那些人和事还都在,不过时间线变了,我们无法参与,他们也无法得知我们的存在,相互分离了!

坏!

在宇宙的演化历史中,我们都是演员,都是作家,都是创造者!

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或者本就在同一片空间,但是彼此看不见,因为时间线不同,所的宇宙不同,虽然地图还是那个地图,人还是那些人,事还是那些事,但彼此无法涉,无法往来!

推荐几本书,阿米星星的孩(阿米三曲),当下的力量,一的法则...

其实很多信息就在我们边,只是人们不相信而已,因为绝大分人没有觉醒,受不到宇宙的能量!

虽然我们表面上看起来是分散的,是独立的个,但我们其实是一个整

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