阿诚十三岁那年，他以惊人的才智赶上了同龄人的度，两个家教师对他都很赞赏，几乎是不约而同地向一家之主明镜建议，应该让阿诚暂停了家教课，去考学。

事实上，关于阿诚的任何事情，明楼都没有错过。

对明镜说：“阿诚能应付得来。不仅能应付得来，恐怕还会叫大你大吃一惊。”

明楼答：“问阿诚自己。”

见状明镜总是很欣，假意嗔怒地向明楼抱怨：“你看看，你这个大哥的，还没阿诚懂事，一也不知谦让弟弟。”

这一次，明楼对了。

人的亲缘说起来真是毫无理，他们三兄弟，明明没有任何血缘，却这样亲密无间，老天注定了让他们成为一家人，成为大的弟弟，一定能一辈团团圆圆，无论如何也不会分开。

那一年明楼也不过十六岁，可已经很能拿主意。明镜一面慨弟弟的懂事，另一方面心里也有愧疚，明明还是个孩，却不得不迅速成长。

可他们都不知阿诚的教育明镜不了主，明镜听完也不作声，一一答应下来，转去和明楼商量。

明镜白他一：“那不必问了，他崇拜你，肯定念你的学校。”

教国学的先生的理由是：“令弟天资过人，有过目不忘之才，日后必成大。当早日龙归大海，鹰翔碧空，方是正。”

明楼一脸受教的表情，不经意间瞥一明台，冲他若无其事地一笑，后者当即像看见猫的老鼠，全的弦都绷了。

寒来暑往，伤痕会痊愈，仇恨会淡去，曾经的遍鳞伤终会成为不可摧的铠甲，让人更，更无畏。不知不觉中，他们真的成了亲密无间的家人，餐桌上笑笑闹闹，阿诚叫明楼大哥，喊明镜自然是大，只有明台偶尔胡闹，嫌阿诚还没他个，一声“阿诚哥”总是别别扭扭、满心不情愿似的。这个时候，阿诚就笑一笑，由他去。

明楼仔细听复述家教师的意见，听到“聪慧的人往往孤独”，眉轻轻动了动，笑了：“先生们都知阿诚。听他们的意见吧。”

教西学的老师则说：“阿诚聪明极了，可聪慧的人往往是孤独的，最好叫他多朋友，朋友多了自然开朗些，对他心都是有大有益的。”

哦，阿诚也不怕他，阿诚总是亲近他。

明镜也知阿诚聪明，问明楼：“那考哪所学校？”

他见证着阿诚以惊人的速度成长，不知疲惫乃至贪婪地学习一切知识。这让明楼一则喜，一则更厌烦桂姨——倘若不是她，这个孩还能更好，更健康，更自由而无忧。但明楼并不心急，阿诚本就是一个自由的个，他终会得到他曾经失去的一切，笑、自由、还有。

明楼就笑：“我的学校不好吗？”

半大少年的明楼看着闹闹的餐桌，心满意足。

明楼便想，这天下事真是一降一，大拿明台没法，明台怕他和阿诚，阿诚怕大，只有自己，谁也不怕。

明镜总喜说，明家是养养牡丹，养草是兰草，可明楼看阿诚，总觉得自己抱回来的是一棵树，只要给他土地光和，必能叶茂，树荫蔽天。他决定将一切都给予阿诚：知识是他的和光，给他成长的力量；而明家人是他的土地，让他扎下。

阅读（伪装者同人）【楼诚】 别日何易

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听他这样说，明镜将信将疑地同意了。