这个学生还傲气。

第二日上午，所有老师都来了，照课表，今天上午明薇被分到的老师是一位外语老师。

“我看了你填写的表格，外语你给自己的评价是——良好。”这位老师，“不知你通哪几？”

这就是天才？就连脑回路都和普通人不一样。

……

别人都是乐、绘画、书法一类，或者是什么运动，还真没见过写“打架”的！

试问一个自称某个科目很好的人，怎么可能连这个科目专业词汇最基本的国际通用语（英语）都不知呢？

了一会儿，男老师似乎是确定了明薇的实力，转用法语问话，接着是德语、日语、韩语……

会二十多都不算优秀，那什么算优秀？

说不定还能有什么奇迹？

接下来你需要好好的钻研一下各个领域的特词汇，不仅是你擅长的化学，就连在数学、理、世界地理、音乐等等领域的都需要你知……”

特长——打架？

男老师率先用英文开始了对话询问，问了几句之后，突然，“既然你英文这么好，我的这些问题已经不能满足你了，我就问一些难的吧？”

大概过了十二个语，他才停下。

，问，“明薇同学，你确定你要这么填写？特长——打架？” [page]

当然，他今天来，不只是为了完成一个平测试，更多的是给学生介绍综合赛的考试方式。

这位老师通四门外语，英、法、德、日，是一位年纪在三十岁上下的男士。

老师：……

“请问您通哪几呢？我会的语言多的，我们就从您的角度来考吧？”明薇笑眯眯的。

也不知这个所谓的“打架”特长到底特长到什么程度？

本章已阅读完毕(请击下一章继续阅读!)

“全世界已知语言百，我会的也只有二十多，算不得优秀，还不能和所有人。”明薇摇摇，坦率地说自己的理由。

接下来的对话是直接涉及到化学领域的专用词汇，明薇当然是知的，这个老师也没有为难她，毕竟她的化学那一栏写的是——优秀。

男老师也不恼，有信心是这些学霸孩们的基本素质，至于实力如何，都是省内的尖，实力自然是不错。

“是的，或者文艺一写作‘战斗’，但我怕你们有误解，误解我学过跆拳、散打之类的。”明薇了。

真是没见过这么特别的学生。

“那就从最简单的英文开始吧。”老师。

“照你的能力，我相信考的时候，没有什么可以真的难倒你。从外语上来看，一般也不会会超英文、俄文这些比较常见的语言，显然你已经掌握的不错了。

“你很厉害。我只会十二个语了。就连我最熟识的语都不能难到你，看来你的语言很厉害。不过既然这么厉害，怎么只填写了——良好？”他疑惑地问。

不过没关系，过几天会有专家来考他们的特长和各方面的能力，就算是打架，在比试中也不是没有一优势的。

“好吧。既然你这么写了，我们尊重你。”两个老师最后无奈的收起表格，哭笑不得的离开房间。