西纳安看看千落，然后温和的：“字写不错，这个学期的书法课给你全优，以后的书法课可以不用上了。这首词你可知晓？”

而那个方才叫嚣的女孩，此时低着，再没有发任何声音。

西纳安，笑“可知其意？可能解释？”

千落再回看了看一屋的11、12岁的小少年们，然后潇洒的走了教师。

西纳安满意而赞赏的，然后又调了两首词，千落一一了解释，西纳安看着千落温和的：“千落同学，接下来的课你可以自由活动，之后的古言课，只要你考试能够通过，可以不上课。”

“古时期唐代大诗人李白之作《静夜思》”千落如实。

境是境，情是情，真，动人，百读不厌，耐人寻绎。赞称“妙绝古今”！

一脸不满的女孩，写的是‘11’，原来座位以右侧依次排序。

千落有些迟疑，没等她提疑问，在桌案下浮起一层光源，然后瞬间从两侧聚拢覆盖在自己的桌案上，形成一个完整的光屏，左侧赫然现一段古文，是一首李白的诗词，也是大家耳熟能详的“静夜思”。

“解释一下。”

脸上带着羞愧的红，当然也有不甘心。

它以清新朴素的笔，抒写了丰富曲的内容。

本章已阅读完毕(请击下一章继续阅读!)

它不追求想象的新颖奇特，也摒弃了辞藻的工华；

随后笔墨从左手边的桌案类似于夹层或者是空间容内移，一只电笔赫然现在桌案上，千落真是稀奇的很，忍不住拿起电笔挲，与真笔手无二，千落提笔在那个砚台上沾了沾，觉就与真的使用墨一般。

千落有些诧异，傻愣愣的看着西纳安，西纳安就那般儒雅的看着她。

看得，千落没有学之前，这女孩的成绩应该是不错的，所以纵然不服气，也不得不服气。

这是写远客思乡之情的诗，诗以明白如话的语言雕琢明静醉人的秋夜的意境。

古人以右为尊，所以写字一般从右上开始，千落完全照古文写法，漂亮的纂小楷就如教科字帖一般，当她落笔后，教师内一片寂静。

千落抬看向西纳安，此时他后的光屏上赫然就是千落写的字，千落明显觉到教室内的视线基本上都落在她上。

千落想了一下，“明亮的月光洒在床前的窗纸上，好像地上泛起了一层白霜。我禁不住抬起来，看那天窗外空中的一明月，不由得低沉思，想起远方的家乡”

西纳安并没有理会那个提质疑的女生的话，而是看看在座的学生，然后：“今日第一天课，大家到的都齐的，一个假期相信你们一定在各方面都有不小的步，下面我们来上古言课。”说这，西纳安看向千落“千落同学，请你将本节课的内容，写在字幕版上”

“这首诗写的是在寂静的月夜思念家乡的受。诗的前两句，是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。......后两句，则是通过动作神态的刻画，化思乡之情。

提笔在光屏右侧落笔，从右至左，写下了这首古诗。