尚绷的肩膀一放松下来。

2.0，正拍很难控制方向，反拍基本不打，发球经常双误，网前步法不熟练，只会基本知识。

6.0，参加过化训练，在选赛或全国比赛中拿过名次。

英二：“……” [page]

“你是故意的！你绝对是故意的！你刚刚打了那么久的游戏都想不起来查资料，等到我的时候就使坏！！你还讹了我一片薯片！！我记住你了尚！！你好样的！！！”

4.0，发球能控制落，回球有度，偶尔能发球直接得分，可以打中速边线球，该级别选手在业余赛能拿名次。

ntrp，网球联盟专门为参赛选手设定的球员平分级系统，级别从1.0～7.0，级别间距为0.5。

尚随手从书包里了个本，左手支着下，看着网站，时不时记两笔，笔记。

尚从善如，立上网搜了一圈。

第一反应，名字中二。

什么都没发生。

“没什么。”尚一卷，把糖嘴里，本合上，“这个ntrp的内容有多，我有看不懂。”

第二反应，这么中二的东西居然在国际育栏目。

5.5，力量或稳定已经能够成为选手的武，比5.0选手拥有更的力或心理。

1.5，打球时间不长，只能将球打回。

“你在发什么呆？”英二说累了，又不知从哪儿扒一袋糖果，鼓着嘴自己了一颗，顺手了块给尚。

……

英二没完没了的控诉，尚通通充耳不闻，她在搜索栏键关键词，ntrp，击搜索。

本章已阅读完毕(请击下一章继续阅读!)

1.0，初学者，也包括第一次打球的人。自己现在应该就是于这个平。

尚在电脑桌前足足僵了十分钟。

5.0，变化球一步增加，比赛中经常有表现并拿下关键分。

3.0，击球、发球均有改善，较稳定，反手较差，低球、远球、近球理一般。

4.5，正手有攻击力，反手虽但受迫时容易失误，发球力量和旋转均非常到位，有攻击力，接发球能打回质量回球，击球速度加快，可连续截击，能避开自弱，开始控制比赛节奏。

今天，她例行公事的打开日记本，记下今天得到的真理：自家哥哥，猫也，可逗之。

2.5，正拍可慢速对攻，发球速度慢，网前反手截击较差，击球连续没问题，击球度较差。

吗？”

视频的名字叫“为什么双误的总是我。”

等她反应过来，才发现拿的是那个扉页签过名的“契约本”。

好的，击播放。

7.0，国际级别选手，以比赛奖金为收来源。

－－－－－－题外话－－－－－－

一目十行的浏览完，心里有了个大概。

尚如愿坐回到电脑前。

啊，完，大条了。

【尚日记】之【英二】篇

然后她就被一个视频课程引了。

自从查资料时不小心在契约笔记本上写了字，尚同学索破罐破摔，把它当成普通笔记本用。

3.5，二发能控制落，积极上网，可以较好控制方向加上旋，但反手截击和击球还不理想。

写了大半页，后知后觉的觉得哪里不太对。

“那好像是个评级标准，我之前也听过，不过没什么用。你如果打球遇到问题可以上网搜搜教程，网上有不少教学视频。”