于是他让边的吴老师接过指挥大权，让苏玮参与到训练中去。

接下来苏玮的突破有了变化，他在带球的时候，直接忽略了队友的跑位，或者说梁亮以及费铭的跑位其实是为他的突破掩护，在他突破了力洪和顾晓东的防守，在禁区前沿完成了门之后，吴老师又停了这次战术的演练。

说罢苏玮让俞把足球踢回了中圈，他自己跑了回去。

”

脸上依旧是难以置信的表情，不过他的注意力开始放在了苏玮上。

所以他把手中的自拍杆放在了场边的草上，摄像角度固定对着孙教练和吴老师他们，自己站在场边，睛一眨不眨的看着球场。

场边的似乎看了一门，他回过看了看场边负责哨的吴老师，还有不住的在本上面记录的孙教练，突然就想到了自己少年时期在肯辛顿-切尔西少年队练习时候的场景，都说远东是足球的荒漠，可是在他看来，这里其实已经是绿意，不用多久，这片沙漠就会变成了绿洲。

苏玮首先扮演的是攻方的角，他穿着象征替补的黄甲，带球前，在推到对方半场的时候，遭遇到了对方严密的防守，首先就是司在边不停的扰他，不让他舒服的拿球，接着就是力洪正面的阻截，对力洪的脚之，苏玮还是有顾忌的，他没有托大和对方碰，而是和梁亮以及费铭连续了几个二过一的合，很快就接近了对方的三十米区域，把足球传给了禁区的俞。

不明白为什么苏玮把哨扔掉然后脱掉外，他的队友们开始变得兴奋，但是他知自己一定不能错过接下来的场面。】

孙教练知，苏玮这三个月已经把能给锻炼来了，是时候了。

“……你有球，算你狠，再来。”人群里不知谁嘀咕了这么一声，大家都笑了起来，不过这么一打岔所有人的斗志都被激发了来，都是同龄人，谁也不会轻易的服气，一次次的失败不会让他们沮丧，只会让他们的斗志更加昂扬。

孙教练轻咳一声：“为什么不行？他有这个能力。”

到了这里，吴老师停了这个中路突破的战术训练。

苏玮不失时机的说了自己刚才选择突破的理由：“要知球场上的情况是千变万化的，你们在选择防守还有站位的时候，首先要考虑的是，拿球的人是威胁最大的人，刚刚在我突破力洪的防守的时候，顾晓东你就应该及时补位，为力洪下一次防守争取时间。有人肯定要说，谁知你是要传球还是继续带球？很简单，不我如何选择，总是要有球在脚下的，所以说最有威胁的是有球权的人，力洪防守失败了，他就应该准备下一次的防守，而不是跟着我跑，这时候他的选择就应该评估我的带球或者球线路，跑到合适的位置。这么说大家明白了吗？”

“是啊，虽然小苏才来，但是他对比赛的阅读能力，掌控比赛节奏上面，确实能够让他胜任场上的教练，我们不是有意的让这个孩扛起这样的责任，但我们的情况特殊，老孙肺有伤，他无法用声音来指挥比赛，我呢在临场指挥上面有缺陷，所以小苏是最好的选择。”

很快他就发现吴老师和孙教练说的是对的，苏玮在战术的执行上面，确实到了一个教练的最基本要求，他对队友们的跑位站位，对球时机的判断都恰到好，或者说在这个年龄阶段上面类萃。

“刚才司和力洪的不错，扰和正面拦截都起到了效果，你们其实只要想一下，这情况带球的人，也就是我会怎么想，就会知应该如何站位。可是顾晓东你光顾着位置而忽略了梁亮的跑位，而刘大永你是盯人盯的丢掉了位置。这两反应其实都是不可取的，你们最准确的法就是站住位置，同时要注意同伴和对手的位置，怎么注意同伴的位置，这个就是站位方面的考虑，你要时刻考虑给同伴补位，有了这个意识你就应该知怎么站位和跑位。下面我们继续。”

由于他是教练的份在场上行指挥的，而且这是战术训练，所以他几乎一直沿着球场的边线在跑，在指挥，几次战术训练下来，场上的一些队友们几乎都气吁吁，可是苏玮的腰杆依旧，膛也仅仅是有轻微的起伏。

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