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也许是大一的孩
还不懂得所谓的“自由职业者”背后的
义,只是觉得有“自由”二字就是真正的自由人了,也许可以一边数钱一边自由的生活?听到这里他们更兴奋了。
女生娓娓
来,分别从企业老总的个人
格,成就背景,公司的
理模式,以及所取得的成效几个方面,把这个大佬和他的公司分析的
是
。
讲台下的孩
们都跃跃
试,但是没有人愿意第一个上台,在陆诗诗
神的鼓励下,一位平常很积极的女同学站起来,“老师,我来吧。”
想当年的他,可是多少女生的梦中情人啊,哪怕是在路上被他看过一
,都够兴奋好几天的。
毕业后直接以专业第一的成绩被保送到了上
的
理学院,成为
院多少小青年们学习的榜样。怎么现在成为了自由职业者?当年他可是发誓,研究生毕业后要
中国最
尖的咨询公司,赚最多的钱。
“好好好,其他同学
好准备啊,来。”陆诗诗走下讲台
到第一排的角落,把讲台让给了这位积极的女同学。
陆诗诗回到讲台上,但她并不制止学生,在她看来学生的发散思维要比循规蹈矩地听她讲课重要的多。
陆诗诗说到这里突然停住了,因为她也不知
成星现在在哪里工作,为了掩饰自己的尴尬,陆诗诗轻咳一声,“下面由你们的大师哥继续介绍自己的近况。”
“下面有我代表我们组,向大家介绍一下国产手机的企业的
理奇迹。”
当年的成星,可是a大的风云人
,因为
考填错了一张数学答题卡,少了60分才和陆诗诗成为同学。
班上所有的同学扭过
去,用期待的
神看着坐在最后一排角落里的成星。
成星站起来,扶了一下自己的黑框
镜,“没你们想的那么
好,我现在算是一名自由职业者。”
但是饶是调
的学生也不好意思再争得面红耳赤,索
停下来,看着陆诗诗,“陆老师,您的评价呢?”
但是陆诗诗却笑不
来。
也许是陆诗诗的态度太过随意,一旁的学生看到她这样反而渐渐安静下来,“陆老师,我们……”
台上的女生侃侃而谈,成星坐在角落里静静地听着,与教室里
火朝天的气氛形成鲜明的对比。
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陆诗诗摆了摆手,“很好,你们继续。”
“孩
们,来我给你们介绍一下,这是你们的直系大师哥,从咱们学校毕业之后直接去了上
大的
理学院学习
理科学与工程专业,现在是……”
大学四年里他发奋图
,不仅在学业上持续开挂,门门绩
排名第一,而且还是当年公共
理学院的学生会主席。
“回
啦回
啦,我在这儿呢,你们看我。”陆诗诗控制住自己不再想下去,毕竟在这里,她才是这堂课的主角。
“上节课我们布置的任务是,以小组为单位,找一位你最喜
的企业家,分析他(她)在
理上的过人之
,并
成ppt分享给大家。哪位同学先来啊。”