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我听见他在教室里嘚瑟说了一嘴,无非就是,班主任都拿他没辙,他可以无法无天了。
我知
,我得拿
实际行动,去帮助他。毕竟还只是孩
嘛!
老师并没有那么好当,班主任并没有那么容易,松同学骂我,也的确让我难过了好久,一直想不通,我没和他起冲突,他怎么就那么讨厌我呢?仅仅只是因为,我是老师,是班主任?可我觉得,我自
肯定还是很有问题的。
你说吧,昨天放完学,回家吃了个
糕,打算躺床上睡一会再起来
去吃晚饭,然后一睡睡到今天,要不是闹钟响,我还不知
醒,你说我是有多累啊!
往后,班级就更难
了,大家都不听我的了,
他竟然
嘴了,说我就要那样
,我就是不喜
你,不服气,咋滴!
有时,我就是站在班里,大家都是吵吵闹闹,我的嗓
已经吼哑了,疼,撕裂地疼。从医院回来后,趴在床上蒙被大哭,想着,要不放弃得了,这与我之前想的教师生活截然不同。
他大声
嘴,我琢磨着,我也打不过他,万一他发脾气动手了怎么办?从其他老师嘴里听过不少的故事,学生打老师的例
比比皆是,关键最后学生都会被原谅,老师总归是被指责,没有人在意,老师伤不伤心,老师被打有没有受伤,人们总是觉得,一定是老师对学生
了什么!
我收拾好心情,再次找松同学,不过是把他送
了政教
,送到校长面前,也不知
他们是怎么
理的,但确实安静了不少。
我知
,他心里是不服气的,我想着,无所谓,三年很快就过去了。
可第二天,我又改变了想法,小兔崽
们,想当年,我也是我们班里的霸主,那些个同龄混混我都不怕,还怕你们!
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家长本
就很累了,可我才刚刚毕业,还没有适应,自己还是个孩
呢,我只能求助于家长了。
没过几天,他又惹事了,考试期间,他在别班的窗
上写了很多脏话,我忍住怒火,想到他的成长环境,和他讲了很久的
理,大概也就是说他这
法是不对的,破坏了学校公共财
不说,对别人也不是很礼貌,又让他换位思考,他大概也是没把我的话听
去。期末考试的时候,又在人家桌
上卖
才华了,我又是一番苦
婆心劝导。
但教师职业
德不允许我这样
,我还是找他谈话了。谈话的内容,围绕他的家
,我说,你母亲特别伟大,一个人拉
你们兄妹两长大,吃尽了苦
,受尽了奚落,她已经没有了丈夫,没有人护着她了,你是家里唯一的男孩
,以后你得保护她们,如果你学坏了,书没读好,以后你怎么保护她们。如果你现在朝着
氓地痞的方向发展,那你以后,就会成为大家伤害她们的工
,大家就会拿你去嘲笑他们……
我想,我还这么年轻,才刚刚上班,可不能爆
这样的新闻,我没有说话了,让他回教室。