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技术
门动手能力比较
,而梁星的数码兽也准备了足够的幻想金属,他已经可以开始考虑这方面的研究。
不
梁星给它看什么,它都只会
呼。
只需要极少的幻想金属制作合金,甚至不需要幻想金属,其实也可以尝试制作。
实验室附近常见的人与名字,它基本都可以一一对应,让它帮忙送
东西这
事情,梁星常
。
最后技术
门还剩6人,他们目前
行的项目是潜
式
盔。
首先当然就是树果与宝可梦培育相关的生
专业,又细分为宝可梦专业与树果专业。
当然,对外都是统一的生
专业。
梁星实验室将
一本分数线标准登陆志愿填报系统,各大学校都收到通知。
这对国家绝对是利大于弊。
全息投影
门的4个人负责这个专业。
“还要麻烦你帮我送给赵虎,可以吗?”将图纸系好递给
卡丘,小短手接过去斜挎着背好。
三个
门,三个专业,一共19名助手,招生也只有190人。
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“行!你喜
就好。”
卡丘没有意见,那发电站图纸就这样决定了。
左思齐带的学生,肯定更倾向于数码世界的研究;孟一方三人带的,则更重视全息投影相关的研究。
梁星为他们准备的是机械专业。
比如外骨骼装甲与仿生义肢等。
“
卡!”
这个和意识潜
技术相关,应该属于心理学专业。
当然,一蹴而就直接冲向宇宙不太现实,梁星还是准备先研究一些较为普通的机械。
毕竟
考毕业生通常都比较好忽悠,也容易接收新事
。
其中
考毕业生仅招收100人,竞争还是比较激烈。
“
卡
卡!” [page]
——实验室可以设立的专业并不多。
这也是为什么最终只能以实验室,而不是大学的名义招生——数量确实太少了。
而且宝可梦的培养与应用,树果加工对社会方方面面的影响,这都是可以
探讨的话题。
其他专业也基本都是
照助手目前的项目延伸。
而树果和宝可梦培育是一个漫长的过程,很多工作其实并不困难。
而这个通知也不
意料,确实大大激发了
分学生的学习
情。
以吗?”
第二个专业是电
专业,
括人工智能、全息投影与数码世界等,基本和网络相关的,都属于这个专业。
送走
卡丘,梁星开始整理刚刚绘图过程中的思考。
这是梁星与国家都乐于看见的。
这些工作时常需要其他
门的助手施以援手才能
时完成,大家也都已经习惯了。
比如喂
和检测仓的宝可梦因
登记等。
卡丘哪懂什么图纸设计?
比如最简单的
卡丘发电——纯天然,无污染。
哪怕最终没有被选中,很多人的人生轨迹也将因此发生改变。
但涉及的技术过于复杂,就不折磨
考毕业生了。
招生在很大程度上就是为了给助手降低这些繁琐、简单的工作。
但树果与宝可梦培育
门只有9人,
1名助手
备10名工
人,也只能招90名学生。