而学生的驱逐手环主要也是在卡丘栖息地行测试。

事实上，自然环境中树果并不会诞生正儿八经的，或者说树果本就是。

于梁星实验室的宝可梦暗中观察。

如此在宝可梦日岛逐渐形成一个循环。

三树果也并不是集中植，而是分散在日岛各地。

值得庆幸的是，一切顺利。

况且学生考试后的树果实验，梁星也制作了不少。

大针蜂领地内可以正常植。大针蜂每天巡视领地，自然会肩负起照看树果的任务。

20周的时间，星岛上肯定还会有三树果成熟，到时候也会继续制作成，只是植方式可能会有细微的变化。

绝大多数动都没办法消化，充其量也不过是换个地方生长。

不过其他地方可就没有这么轻松。

学生也乐意与宝可梦多接，而且确实有学生在植过程中收服卡丘。

卡丘族群的栖息地也是同样的理，它们会主动保护树果，同时也会约束卡丘与丘，尽量避免它们捣。

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只要还留在宝可梦日岛——甚至被海鸟带去，梁星都可以接受。

但只有周围树果树越少，树果埋土壤发芽的概率才越。

平均每两个树果制作25颗以上的，三树果产的数量并不是一个小数目。

毫不夸张的说，哪怕学生在宝可梦日岛植的树果全因为各意外没能正常生长，梁星也可以很快补充新的一批。

——基本两两一组，学生自己也怕发生意外~ [page]

只等第一次结果，梁星就可以大规模放生宝可梦。

(https://.bqkan8./10187_10187463/693139771.html)

所以树果分散植，本就是为了方便树果因为各原因被掩埋后，同样有可能作为生长新的树果树。

但每次都让他们在宝可梦日岛奔波，那未免也太耽误时间了！

为了保证不被野兽挖来，肯定要尽可能的稍微埋一。

虽然在梁星的想法中，这分被野兽刨来吃掉也无伤大雅。

同时这也为宝可梦走大自然奠定基础。

反正拢共也就20周左右就开始结果，梁星完全等得起。

梁星实验室第一学年，桃桃果、莓莓果、橙橙果已然备普及的基础。

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所幸树果专业只有三个班，30名学生也并不是完全分散行动，否则梁星还真要调用发电厂的卡丘。

一分以合作的形式给华夏官方，另一分随意的在了星岛四。

梁星实验室的学生也忙的，这次纯粹是因为提前完成考试，助手将实践课直接调整为植。

直到每时每刻都有树果成熟，宝可梦群岛基本的生态圈才算是勉初形。

——族群规模越大，调的宝可梦现概率也越。

所以分散植，让树果有机会自行扩大规模，梁星也能省事~

三树果培育的基础已经十分牢固，又有妙蛙帮忙加速生长，至少这三树果已经完全备普及的基础。

树果专业的学生这段时间基本在宝可梦日岛与星岛之间来回。