左计一寻思，既然是写考的，那么不如就叫《毕业那年》？

思维圈后，安琪立有了新的思路，她拿起旁边的一张打印纸，开始记录下了灵的源泉。

看着这几个小时的最终成果，她不禁了一个满意的笑容。

一天二十四小时，除了要学习还要谈恋，不仅如此，还有一大堆的狗血等着主角去解决。

“我认为，还可以给其中一位主角的家分成父母已经离异很长时间，但怕影响他的学业，而一直隐瞒着他。”

“还可以再给某一个主角，增添家里希望他国留学的矛盾。又或者是平时学习特别好，却因为考试的失误而导致考失利。”

“如果照左导，您给的思路。”

安琪双手一拍：“妙啊！”

“这样一来，校园有了，励志有了，狗血不就也齐活儿了？故事也就不显得那么平淡了。”

她将这个问题抛给了左计导演。

她之前怎么就没想到这个层面呢？！果然，还是应该日常的思维圈，才能真正理解到姜总的真实想法。

现实生活中，哪有那么多“年级第一第二谈恋”的神仙哦！大多数不都是一早恋，立退步的普通人？

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左计导演了，“可是这样一来，这影片就有儿过于平平稳稳了。”

你还要给他们再加上儿“狗血的情节”，这不是雪上加霜嘛……

这拍来，总局肯定不过审啊！

这是社会上比较常见的一现象，父母双方怕影响孩以后的路，选择隐瞒直到考结束。

你这让人怎么励志……

“要知，一影片拍的过于平淡也是一错误。”

她编写了一本剧情合理、逻辑缜密、情绪完整还略有狗血的剧本大纲！

这会教坏小朵的！

“安琪啊，你看。”

现在就差这电影的名字还没有起了......

故事背景是发生在一所百年名校的三七班，主角是四个即将参加考的学生，在最后阶段中发生的一系列决定学生命运的彩故事。

安琪不停地在打印纸上写灵，然后稍加整理。等到临近半夜的时候，安琪的第n个剧本大纲终于完善了来。

“姜总不会无缘无故说来，在一校园电影里，添加狗血桥段的。她肯定是有其他的用意。”

在左计导演的提醒下，安琪涌现了一大堆的灵。在她突如其来的脑风暴下，新项目的剧本也很快就被敲定了下来。

“最关键是，它能过审！”

“所以，我认为狗血情节。咱们无论如何都不能往里加。”

通过姜总的要求，左导的提。

“如果我们能把狗血的桥段加到这些主角的父母上……比如，某个主角家里穷，他信苦读能改变自己和家人的命运，但家里给他筹备的学费却被商诈骗。”

但绝对不可以有狗血的桥段！ [page]

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不乏正于青期的同学情萌芽的表现，以及青叛逆期的同学们和老师之间的“矛盾”和“斗争”，师生之间的纠葛时而温动人，时而妙趣横生。