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特别是对于
力旺盛的年轻学生来说,白天的任务结束之后一起打牌玩游戏,或者聊天说笑,共同度过愉快的夜晚。
可柏原同风琴和浅羽打牌?从未想过。
合宿这
形式之所以能在日本
行起来,和日本人的集
意识是分不开的。
一次集
活动从前期准备开始就让每个成员都参与
来,大家一起
发,一起观赏
景。
共同探讨知识或者是经历
度的训练,然后吃住都在一起。这样能迅速增
集
成员之间的
情。
尤其是对新
学和
职的人来说,能够结识新朋友,也方便日后工作生活中的集
协作。
综上所述,便是柏原清显想要举办夏日合宿的目的!
破冰行动,在此一举!
想要消
与风琴、浅羽的隔阂前嫌,增加彼此间的
情、
,甚至是认可。
合宿间的
,是极其有必要的。
再加上合宿,想必也能让伊川琉璃雪幸福值上升。
一举两得。
暑假倒计时的第三天。
校园内,充斥着放假般懒洋洋的气氛,老师们发现,最近学生们显得活力异常,似乎有劲无
使。
就连听课,也显得漫不经心。
夏天的后半场,即将降临。
炎炎夏日,在一
建的客厅,
着风扇,吃着西瓜,岂不是
哉?
不比枯燥无聊的夏日生活舒服得多么!
因此,这几日校园的气氛,总是充斥着一
兴奋与燥
。
‘夏天要来了’
大家不约而同地想。
文学
迎新人第一天。
风琴:(????w????)
柏原: ̄w ̄
浅羽: ̄へ ̄
学
:(??w??)
嗯,可以生动形象地看到,活动教室里是多么地
闹。
涨的气氛像是炽
的火焰蔓延,汹涌不息。
“嗯。”
“哦。”
“……”
除了柏原清显面带笑意外,另外两人都显得较为冷淡。
但风琴夏织本
就面
清冷,浅羽千鹤对外人也是如此。
“伊川学
,我们文学
并没有什么规矩,只要像平常一样,然后一周最少
勤一次就好。”
“嗯!”
刚开始,伊川琉璃雪有些拘谨坐下。
因为风琴沉浸在文库本中,浅羽千鹤捧着平板在追剧。
“额,学
,没事,加
文学
不必这么
张,看,那也是我们的社员呢。”
柏原打趣
,缓解伊川琉璃雪略显
张的氛围:
“就把这里当作家一样就好,没那么的规矩的。”
“嗯……”
伊川琉璃雪颇为不好意思的
,注意力放在不远
那只小白猫的
上。
被柏原唤来的波奇,懒洋洋地踩着猫步过来,好奇地眨
睛打量新的两脚兽。
奇地,波奇并不抗拒伊川,很快便与其亲近起来。