叶秋一边这么想着，一边和云小燕几人在生活区转悠，叶秋还故意多在这边浪费时间，因为生活区这边，本没有和反杀邪有关的东西，叶秋这纯粹就是在拖时间。

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小哪里知，是叶秋在从中作梗，故意混淆视听，还搞一些假线索来，让云小燕完成这次游戏的难度陡然提升。

正是看到了学校的名称，才让叶秋思维发散，想到了很多。

虽然现在叶秋对于邪的禁忌数字还有三个选项，他要是直接随机选一个，极大可能会选错，而且只有一次制造陷阱的机会，错了就没了，就失去反杀邪的机会。

所以叶秋现在还需要找到更多线索来排除两个错误选项，不过就算找不到，叶秋也不慌，因为不是还有云小燕和田燕两个人嘛。 [page]

原来，小最后和田燕对骂的时候，并不是在发情绪，而是在对骂的过程中，使用了异能，将田燕的带，变成了麦克风。

不过叶秋几人都不知，此时在教室上课的小，手里拿着一块橡挨在自己耳朵上，那块橡里面，居然传来很细微的声音，正是此时在生活区中叶秋三人的对话，小居然在监听。

正是通过这样的方式，小在之前的游戏中，经常都是偷偷监听或者是监控其他参赛者，只有有人找到了生路，她也可以躺赢。

云小燕还有田燕，然而小却撑不住。

所以叶秋现在就是要拖，先把小拖死，然后再实施反杀邪的办法。

所以，叶秋将这局游戏中，所有属于罗飞的学校设施都回忆了一遍，已经锁定了几个数字，将罗飞的禁忌数字范围，缩小到了三个以内。

也就是说，这所学校里面的所有公共设施都是罗飞的。

私立学校和公办学校最大的区别在于，公办学校属于政府办学，学校所有东西都属于政府财产，而私立学校属于个人或者学校的东全。

然而这次情况似乎有些不对，因为看似非常聪明的叶秋和云小燕，好像都没有绪的样，就是一直在找线索，但又没有找到关键的突破。

现在叶秋就是要拖，不能让小在被拖死之前过关。

而这所志成私立中学，参赛者们一开始就在学校简介中看到了介绍，是罗飞个人资建设的，完全属于他的个人财产。

准确的说，这个数字，不存在于这所学校所有的公共设施中，因为公共设施才属于完全占据所有份的校长罗飞，如果是学生们的东西，不会计算在内。

刚才叶秋看着小离开的方向，也同样看到了很多穿着校服的学生往教学楼走，学生的校服背后，都写着学校的名称，志成私立中学。

就像现在，田燕的带，还是原来的带，但已经被小变成了一条拥有麦克风功能的带，小再用异能讲这块从同学那里借来的橡，比喻成了一个和带麦克风相连的小音响，这样一来，小就可以通过这方式，监听田燕周围的声音了。

叶秋虽然不知小的异能是什么，但将饮机变成罗飞校长，这怎么看都不是一自保能力很的异能，一旦关键数字变小到必须删除某个内脏官，小必死。

其实叶秋一开始就有一个疑问，为什么这局游戏的场景，是志成私立中学，而不是志成中学，或者是二中三中什么的，而是一个私立中学，重在私立这两个字上。

游戏既然这么安排，那必然是有用意的，而叶秋能够想到的用意就只有一个，罗飞就是这局游戏中的邪，它也有一个禁忌数字，而这个数字，并不存在于这所学校中。

这是小比喻异能的另外一个用法，不改变东西的外形，但可以赋予这个东西某些特殊的功能。

“完成作业是不行的了，现在就是看会不会有谁也发现反杀的办法，还有就是摸到校长的办法，这都可以让游戏提前结束，有这个平的，现在最有可能的就是燕，只要我故意扰一下，应该可以让她暂时不往那个方面想，至于小自己发现过关办法，可能就更小了，她现在还有上课，更是会被拖延时间。”

实在不行，等把小拖死了，叶秋就可以将自己的办法告诉另外两人，到时候他们就一人选一个数字，三人三个选项，总有一个人会对，绝对可以反杀邪过关。

现在叶秋要的，就是从这三个数字中，找到那个真正的邪的禁忌数字，然后使用游戏题目赋予给参赛者的那一次制造数字陷阱的会议，将这个数字写到学校任意公共设施上，就可以将罗飞淘汰掉。