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没错! [page]
还记得......
看着台上动作
畅,细微
理极佳,并且姿态优雅,充满
的李文音......瓦尔兹实在是不想再多么赞叹了。
李文音可以这么
理,达成了确实很惊艳的效果......那么,自己以前是不是也忽视了更多的音
呢?
描绘行星,怎么与人文接轨呢?
......
那么,在布里克的
中,这首曲
,就是另一
觉。
想到这里,好奇的布里克忍不住瞥了一
半空上的投影特效,继续等待着演
的
行。
而这些歌唱家与评论家们,也在听音乐的过程之中,去细细的思考着李文音想要表达的思想与哲学。
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而拉森却清晰的意识到,李文音在第一乐章中,运用的这
“弓背敲奏”的方法,与这类心理学知识运用的案例却有很大的相似。
也就是这第三乐章。
乐章之中表达
烈的反差,还能首尾呼应,引人
思。
而歌唱家与评论家,更加侧重于看作品所传达
来的人文元素。
于是,拉森仿佛回到了大学时上鉴赏课的时光,开始静静的继续聆听音乐,心神不自觉的在反复的乐段与变化的层次之中不断的飘
。
而瓦尔兹在意的确是别的地方。
“创世”!!
可李文音很明显不是这么想的。
但.......这很明显是不可能的!!
就很难去表达自己猜想之中的“
回”之意了!!
自然就是从每一个行星名字由来,去找神话故事,然后跟随相应的神明,去将
象化了的“神权”
象化,换成人文生活中的元素与片段。
已经赋予了天
音乐如此雄厚的人文,布里克觉得,李文音后面赋予的人文绝对不能少!
布里克觉得,这就有
陷
自己的知识盲区了。
如果让整
曲画龙
睛,一定要在最后几个乐章中,表达
不同的人文思想走向!!
.......
如果
照传统的篇章来看,第四章完全就可以书写变得无比繁荣的人类社会后,再一次因为
望的膨胀导致战争爆发,随后世界毁灭,陷
了一个
娃循环中。
如果这个行星组曲,换成另一
意象.......
完全可以四个乐章形成一个收尾!!
列为了非法的广告行为。
不然,整
曲,就可以说得上是
开低走,成为“失败品”了。
一定是有可以借鉴的地方!
如果
照李文音的布置.......
旋即,另一批完全不同的人类再一次诞生,再一次发展。
.......
那代表了各个神明的行星,不同的
象与意象.......那又该如何书写?
布里克麻了。
第一乐章便战火燃烧,毁灭后的重生,让布里克读
了一个
觉。
为指挥家的瓦尔兹,在意的是李文音的指挥功力!
听清楚了,但又不是十分清楚。
那时候的李文音,指挥上的能力,在瓦尔兹看来,虽然很不错,但却有些稚
。
可是......
在瓦尔兹看来,走
了职业的指挥之路后,一名指挥家的成长,
拉森的脑海中,顿时便泛起了奇思妙想。
从这个角度
行情
的传达。
好像是听到了,但好像也没听到。
照自己的想法,肯定就是经历《毁灭》《新生》《发展》三个乐章后,在第四个乐章中,表达
《繁荣》的主题结束,或是玩一个对比与
回闭环,在《繁荣》后重归于《毁灭》!
自己见李文音第一次指挥的时候,就是在前不久。
发展,繁荣。
布里克时而眉
微皱,时而双
放光,时而神情舒缓。
照李文音的规划,很明显,后面会有更多行星登场。
到底该如何的开启下一步呢?
甚至如果没有音乐基础的兄弟很容易大意之下直接带过,难以注意到这个亮
。
从第一乐章中,世界因战争而毁灭后,步
第二乐章,在经过
与
的引导后,大自然开始重新自我修复,毁灭的世界重生。
布里克甚至忍不住去想。
如果说,在很多人看来,这一
行星组曲,是描写各个行星的特
,以及相应神明在人类社会中所
现到的事件........
可它却真实存在,并且不断的对观众
行一
“微量”的信息输
,掺杂在
乐之下那“架架架”的奇特音效,直接影响到听众的整
听
。