老人也不好意思，哄着孩过去，“以后好好玩，这回是误会了。”

那么些孩，老师一个没看住。

“可我说收破烂就是没息！就是跟破烂一样的废！”小胖把给卖了，“说要不好好学习，就得去捡破烂，就成了废了。”

老师给臊的满面通红，这话说的，好似我们没有给孩好国主义教育一样。

这个说：“咱们不哭，打人的孩都是坏孩。”

那个说：“咱们不跟她玩，她没素质，咱们不能没素质。”

老师的语气也不算好：“豆豆妈妈，你赶快过来。豆豆把人家孩给打了。”

好似没吵，但话对着孩说，就难听的很了。

金豆豆抬起来，里又泪，却没掉。其他三个孩，两个男孩一个女孩哭的哇哇哇的，家长来的都是老人，不是姥姥姥爷就是爷爷，一个个的心肝的。

她觉得，百科全书上的话也不一定对。因为，她突然间发现，坏――有时候不是学坏的，而是基因就是坏的！

豆豆的泪一下就下来了。她指着一个胖嘟嘟的男孩，“他骂我舅舅，说我舅舅是个臭收破烂的！”说着又指了指边上一个镜的男孩，“他说收破烂的都是吃垃圾的！就是臭的！”完了又看小女孩，“她说我坐了舅舅的车也变臭了，我玩过的玩他们都不玩了，还不叫别的小朋友跟我玩……午觉起来，她把我的被扔地上踩，说是挨着她都给熏臭了……”

老师赶接话，“就是这么教的！”她问几个孩，“老师是不是说，要尊重别人！”

林雨桐再看向那几个孩，“豆豆的舅舅不是收破烂的！他七月份大学本科毕业。现在在行社会实践。况且，收破烂的怎么了？老师告诉我们要环保，还要我们用环保材料好多有用的东西来，要废利用。收破烂的是一有利于环保的工作，他们讲咱们扔掉的东西分拣，避免浪费，也避免污染环境。这是一份脏了自己，但净化了环境的工作。怎么可以歧视他们呢？”

林雨桐咯噔赶起，上的居家服都没换，换了门的运动鞋就赶走。

林雨桐蹲下来，“妈妈不听别人说，只听我们家豆豆说。告诉妈妈，为什么打人。妈妈知，我们豆豆从来不会无缘无故的打人。”

林雨桐摆手：“不用！孩没不舒服。”到学校的时候人家家长都到了，金豆豆靠墙站着，低着。

可豆豆对着俩男孩说，“我原谅你们！”说完对着那个女孩，“你跟他们不一样，我不原谅你，永远也不！”

哎哟！一般这的，多数是孩突然不舒服了。她赶接起来，“老师，孩怎么了？”

因此新来的老师并不知豆豆是飒家的孩，林雨桐一现，她都吓坏了。

“宝贝！”林雨桐三两步过去。

林雨桐摇，“那你问问你爸爸妈妈，他们肯定不会那么说的。况且，这世上就没有废。怎么会有废呢？每个工作都是有意义的！难老师不是这么教的？”

可没兴几天，金豆豆不兴了。

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“不好意思，豆豆妈妈……”之前打电话的老师是新来的，最近林雨桐忙，都是四爷接送孩。现在熟悉了，都是放在门，叫孩自己去。接的时候不用林雨桐和四爷跑，苏环和金双喜要接，这不顺手就把豆豆接了吗？一起放学的。

老师打圆场，“赶的，都来给豆豆小朋友歉。”

孩不确定的抬看不知是姥姥还是的人，低着不言语。

事！

其实是新来的一个老师，谈恋了，去接了个电话，时间有长。

林雨桐没搭理这老师，又看向这个镜的孩，“谁告诉你捡破烂的就在吃垃圾？他们跟咱们一样，吃米饭吃面条吃吃菜……要是没钱吃这些，国家还有收容站提供他们饭菜。我们的国家现在没有这要吃垃圾的人了，知吗？”

方急着追问：“要告诉小金不？”她以为还是不舒服呢。这要去医院得有人开车呀！

林雨桐就先看向老师：“请问孩起争执的时候，老师在哪？”

只要那个小女孩，林雨桐没说。有些认知上的事，是孩听了家里人说，所以有了偏差。可闻见臭不臭，这是非常主观的事。家里总没人教她那样的话，更不会教她把小朋友的东西丢掉往地上踩，甚至教她拉其他的孩一起孤立谁。这不是家长能教来了。

这天，林雨桐正开始写答应许安的剧本，电话响了。老师的电话。