“互联网反馈是可以的，但我不认为你能够从浩如烟海的互联网信息中提取到你有用的信息。”

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“不知，我怀疑是一波。”叶铭收回视线。

“嗯……但我觉得，还是有遥远。而且……”叶铭说着眯起睛：“伊塔，你有没有思考过，为什么你能和我在脑海中，或者我的意识中对话。”

“网络图书馆没问题，但……”

“那么，系统，包括你在内，和我行，是如何办到的呢？”叶铭眯着，望着虚空：“在现有的科学理论下，人的意识是神经元活动产生的，表现就是生电活跃，同时产生各不同的波。”

“然后？”叶铭睛很用力地眯起。

“你说。”

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“网络图书馆呢？”

“如果我们能够懂这是什么技术，就意味着，我们可以用来传递信息啊。”

“你可以利用维波来对我的生电行涉波共振来涉——那我是不是可以认为，你和我的，其实也是一涉，只不过并不涉及生电这个层面。”

“继续。”

只见屏幕上，毫无预兆地弹了记事本页面，接着，“刷”的一下，一排字便现在了记事本上。

“可以，不过等等，要改一下蓝牙设备驱动。”

叶铭看着这一排几乎是瞬间来的字，先是愣了一下，随后便乐得不行。

“那现在，你把pc给我？”

伊塔的话音落下，叶铭便觉到，耳朵中传来一微弱的持续酥麻。 [page]

“换算成信息传播速度，理论上是96kb/s。”

“这不是我思考的任务。”

“很好，频率多少？”

片刻后，伊塔的声音响起：“校对完毕。”

但……伊塔现在只能通过自己这个信号“中转站”来学习。就意味着，他必须在。

“然后呢？”

“规划是嵌式脑机芯片。”

“首先，系统是什么？它一定是“系统”——和我们所认知的系统一样，它是一个系——不它基于什么，也不它来自哪里。”

“不行，芯片分析不了这么多。”

“而要达到这么不讲理的，我只能想到，这个波，是可以跨越时间和空间的。”

沉默几秒后，叶铭笑了一笑：“你先别急，我们把今后的规划一步步好，而且就算你要学习，也不可能是掌握全科知识，对吧？”

叶铭看到，记事本里停顿了几秒才汉字。

“无论是系统降临，在我脑中生成画面也好，还是你在我脑海中说话也好，都是你所在的系统所发的一波，它无视了时间和空间，与我的脑波行了涉和。”

“但这是我一直思考的。”叶铭微笑着，眉却渐渐皱起：“我们来捋一捋。”

伊塔：“那是什么涉？”

“可以了，还能再！”叶铭睛一亮：“我现在都没觉的。”

睡觉……理论上可行，但这玩意耳朵里脆弱无比，翻个说不定就gg了。

十分钟后，叶铭重启电脑。

输密码登陆系统后，他放下双手。

“嗯！”

他能够理解伊塔想要快速学习的急切心理。

“哦……忘记这一了，好吧，96kb/s……”叶铭嘴角浮起笑意：“浏览图片完全没有问题了。”

“告诉我应该怎么才能快速地获取到各个科目的知识，是通过互联网反馈还是你给我准备，另外我认为这样与你对话，可以极大地提我的表达效率。”

叶铭在脑海中说着，突然便停住了。

放假还好说，上课的时候怎么办？