陪着三个小家伙玩了有大半个小时，李昭大侄儿的作业终于算是写完了，给李昭说：“二叔，你帮我看看，我写的对不对，这个太难了。”

接下来就是给三个小的洗澡，李昭负责两个男孩，而女孩则给苏雅，待两人给三个小人洗好澡，也到了他们上床睡觉的时候。李昭大侄儿自己一间，睡的是李星常住的那间，而是三个小家伙，则是和李昭他们睡一间，只是李昭给他们准备了单独的小床，就放在了靠近窗的地方，让他们睡下，李昭才松了气。

随着李昭的这番话，他算是真的解放了，赶忙也跑到李昭给他们准备的益智玩盒里找东西玩了起来。就这样，今天晚上的作业时间结束了，李昭也欣的，这几个小家伙都比较听话，李昭和苏雅带起来都比较轻松。

果然随着他的朗读，他自己就发现了一大堆的问题，然后又开始了写，写了读，读了再的循环当中，就这样，又是十几分钟，终于写的通顺了起来。这时李昭问：“你自己觉你有没有把面积公式推导的过程讲清楚？”

见他急成那样，李昭也不再只看着不说话，于是说：“作文写过吧？就是让总结书上的内容写一篇作文，实在不知该怎么写，你就把你的书拿来，然后将那些相关的内容读两遍，然后用你自己的话，把那些内容写下来。”

李昭这时说：“你自己觉怎么样了，如果老师这么说，你能不能听懂？”

娜斯佳哪里知，李昭这都是未来从网上看到的心得，只是拿来用了而已，没想到效果还不错的。只是这活也不轻松，李父、李母可能要将近一个月才会回来，毕竟现在村里需要先把秋季作收了，还要行秋播，同时还要行青贮，为冬天的牲储备草料，现在农场的牲可是很多的，虽然他们已经不在村里拿工资、工分了，但毕竟李父是负责厂里农业方面的，李家村还是李昭大哥负责。

这时随着李昭的话，李昭大侄儿开始坐在那皱眉思索了起来，很快就又拿起橡修改起来，又是十来分钟，他又开始读了起来。读到最后，他又问：“二叔，你觉得我现在写的怎么样？这个应该可以了吧？我觉我不能写的更好了。”

李昭说这里也就不说了，这个小组的老师还有意思，这时让学生自己通过复述，加对知识的理解，也是锻炼学生的逻辑思维能力，看来是个有想法的。这会李昭大侄儿倒是听话，毕竟他已经没有办法了，开始拿书读了起来，很快两遍读完，他就开始慢慢写了起来，不过很不顺利，写了，了写的。

：“二叔，这个作业该怎么写？我从来没过这样的作业啊，不知怎么写。”

看到李昭松了气的样，娜斯佳直接噗嗤笑了声，这时小声的说：“没想到你们两个刚开始就直接带四个小家伙，不过带的还好的。”

李昭见他递过来，并没有接，只是说：“你自己读给我听，你看我在教你弟弟、妹妹玩游戏呢，你读我听着就好。”其实写文章，想知写的好不好，最好的方式就是让他读来，句通不通顺，一读便知，李昭可不想给他改病句。

将几个孩安顿好，李昭也叫几人到楼上坐一会，现在他们已经睡下了，李昭可不想吵醒他们，李昭可是希望他们一觉天明，然后只要早上带他们读书就好。

就这样，李昭大侄儿又开始了新一的朗读，很快他又开始添加了起来，直到八半，他已经改了六七次，了一个多小时，终于让李昭比较满意了，于是说：“现在已经不错了，接下来你可以玩半个小时，然后九钟上床熄灯睡觉。”

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李昭也不他，继续带着三个小家伙游戏，这些是李昭专门给三个小家伙准备的九连环，李昭其实想了很多方法，主旨就是不能让三个小家伙看电视，所以自从他们偶尔会过来之后，李昭基本就将电视束之阁了，毕竟小孩的自制力太差了，看了电视之后，很可能就会现一心扑到电视上的情况。