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第十四章 差生需要特别辅导(求追读)(2/2)

“够了!杜鹃小!它已经不支了!不要勉它继续战斗呀!”

克制……

这一刻,杜鹃上爆发惊人气场!

克制……

浸在胜利的喜悦中时,杜鹃脸沉。 [page]

“不及格不及格不及格不及格不及格不及格不及格不及格!”

wap.

她手上的灵球突然白光!

人类为何能驯服凶猛的灵?是羁绊与

【濒死状态】的灵,有时就是被腰斩都还能拼回来把命续上!

【洛托!你的答案令杜鹃疯狂!你们的关系变为【需要狠狠辅导的差生】!】

跟依靠鞭的原始驯兽方式异曲同工。

三字真言一,火红立刻通过波导之力接收到海量讯号!

杜鹃拽着自己的双尾大啸!

所以……

说……

而杜鹃便是在此刻动自己恐怖的驭之力,行令小拳石拼命!

这就是现代灵训练家的基石——驭之力!

此刻,杜鹃校长就像听到差生嘴一样,脯怒不可遏!

一条火焰长绳立刻在小拳石上,疯狂给予它灼伤!

原本昏迷的小拳石在白光刺激下,竟再度苏醒,突然浮起,向火红发起突袭!

驭之力的刺激,让石楠二号着被化的表,在濒死状态下万分痛苦的接收杜鹃发的指令,不断拳!

轰——

疯狂!

“快住手!你的灵在哭泣呀!!”

不过这东西大木博士半个字都没跟赤智提过,赤智都不知灵球还有这功能……

电光火石之间,火红躲开拳击,立刻开始火反攻!

克制!

靠!全靠驭之力啊!

如果不是灵球附带这功能,灵哪会乖乖待在球里!

看着两只灵在场上疯狂互殴,因心意相通应到灵痛苦的赤智惊怒!

通过灵球将训练家的神力量,转化而成的神刺激!

灵受到致命伤时,内平时从不动用的【生命本源】会产生保护,令无法动弹的【濒死状态】维持生命。

教学任务比灵的生命还重要吗?!!

“你在说什么胡话!我的小拳石可是岩石属灵,怎么会持不住呢!给我好好学习灵属表啊!”

看到杜鹃歇斯底里的疯狂样,赤智不禁疑惑起来!

和人类封印分力量的自我保护机制相同,内也有被封印的【生命本源】力量。

————

往事如般浮现……

八百年前,就是靠着灵球和驭之力的力量,人类才能在二十个伟大家族的带领下迅速崛起!

杜鹃中突然白光迸发,大啸

驭之力是依靠灵球和训练家神力量发神刺激,差不多就是技术力的鞭

“不好!!火红,快避开!”

但若是在【濒死状态】继续战斗,那便是真正拼命了!

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赤智,你还真是文化课不及格的差生啊!

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但小拳石却像是发了疯一样,着火焰不断拳捶打火红!

“你给我住!明明等级一样,要是它败给你的小火龙,那它就不是岩石系灵了!我再说一遍,你!不!及!格!”

三字真言,go!

受到火红上痛苦的同时,赤智似乎也同样应到了小拳石那拼命挣扎的痛苦,他大声呐喊!

?——

【知你为什么会败吗?因为你的灵属被我的烈咬陆鲨完全克制啊!卡那兹学院优秀毕业生?连属克制都不懂,你本就不及格啊!】

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