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这和科举制度里的南北分榜是类似的概念,只不过科举只是南北分榜,陆军军官学院直接来了个
并且其收集的知识都是专业的,意图给知识探索者提供所有已知的专业知识。
你羡慕嫉妒恨有钱人家的同学有私教,能上好学区的时候,人家农村的孩
还羡慕你能在城市里上学呢;贫困家
的孩
还羡慕嫉妒农村孩
能上学呢!
后世人考什么
理化学,照样会
现缺乏常识的考上。
小时候读三字经各类启蒙读
,然后学四书五经……然后……没了……撑死了学生们自行学个算术。
各类新式书籍的编写,基本上也可以看的
来罗志学想要推广全面新式教育的决心。
所以,陆军军官学院采取了很简单的原则,各省
照人
数量
行名额分
,然后各省考生内
竞争。
照罗志学的想法,这
百科全书将会一直整编下去,随着时代的
步,知识的增长而不断的推
新的版本。
这一
百科全书,即是用来科普的,也是用来记录的,更是作为工
书所使用的,对此罗志学很重视。
任何时候,都别指望绝对的公平!
一直到帝国灭亡为止……嗯,对于这
百科全书类书籍来说,大概率大楚帝国灭亡了,后续的帝国或什么共和国还会把这
书籍继续整编下去,一直到华夏乃至人类
现大灾变为止。
所有知识,不仅仅局限于理工科知识,还包括人文艺术、社会学科、哲学甚至民间风俗娱乐游戏等等。
不过除了宋应星主编的这一
格
自然外,大楚帝国还有一项真正的《百科全书》工程。
能有一个相对的公平就很不错了,而古代的科举,大楚帝国里的科举以及四所新式学院的招生考试,就是尽可能地维持一
相当的公平。
和新式教育
行对比的乃是传统教育,什么是传统教育?
相对于文官,军方更加注重地方平衡,是不可能让军校生,
现少数几个省份的生员扎堆的情况的。
对这
开在编写当中,预计还要很多年才能够编写完成的庞大科普书籍,连皇帝罗志学都听闻并亲自下旨各
门要给予支持、
合。
此外能把八
文写
来,尤其是把截搭题这
八
文写
话来,对考生的要求其实很
,不仅仅要有
厚的文学功底,而且还能胡扯,并且还要能自圆其说……脑浆
不行的人是写不了。
原则就是:只要有的都记录,并且是专业
记录!
八
文这东西吧,其实也不都全都是坏
,至少很公平……这玩意因为有着严格的格式和要求,因此可以很客观的
行评价文章
平,这对于科举的公平
很重要。
为此,礼教
那边还为宋应星设立了一个专门的研究室,拨给专门的经费以及人员用来编写这
重要的科普著作。
所谓的分区考试,其实就是指在各省里组织一次考试,然后录取一定名额,每个省都有一定的名额,各省考生内
竞争这些名额。
总比连公平考试的机会都不给你来得
。
一
偏科普向的书籍,对帝国而言可以起到的用
将会是
大的,可以有效的提升民众对这个世界的基本认知,普及科学概念。
当然,以什么形式存在,那就是个未知数了,早期是纸质存在,中期可能变成电
版,再后来变成啥样,那只有未来人才知
了!
诸多致病的微生
,要烧开了才能喝,要经常洗手,免的病菌通过手

腔或
睛;
在
海
的地方里可以用更低的温度烧开等等。
去年开始,大楚帝国陆军军官学院的招生考试里,就率先
行了大规模的分区招生考试,这是因为想要报考该学校的学
越来越多。
说是科普,更不如说是向民众们普及一些日常生活里所遇上,能用上的科学常识。
因此,能考中
士的人其实都不傻……嗯,就是可能缺乏其他常识,应试教育嘛,都这样,为了能考上,学生会忽略其他东西专注于考试内容。 [page]
这个工程就不是某个人所主持的了,而是由礼教
亲自负责,意图记录人类所有已知的知识。
但是应试教育的最大好
就是公平!
而什么是新式教育?
不
考什么,都是比脑
、比勤奋,至于也有师资这些外
环境影响,但无伤大雅……
这是为了避免一些教育比较好的地方,其考生直接包揽了陆军军官学院的大
分
学名额。
这是因为明王朝注重八
文的缘故,过去两百多年里的学
一
脑的专研怎么写八
文去了。
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新式教育学的东西除了的传统的四书五经这些传统文学外,还会学习数理化以及天文地理这些内容。
学制这些自然很重要,但是并不是决定
的,最重要的还是学什么。