繁体
,保险一
,安全一
的
法是回传后卫;而冒险
法则是直传
后,这样的传球十次有可能八次都会失败,但那成功的两次就很可能为球队带来
大的利益——也就是
球。当然,我刚才举的例
,是相对的,也不是绝对就安全或者冒险。球员在场上比赛时,必须分析当前形势下,哪一
法是安全的,那
法冒险。一般来说,我都会鼓励你们采取比较冒险的打法,因为这可能为球队带来
大的利益。不过你们自己也要学会判断,在确保安全的情况下,再采取冒险打法。刘鹏……”
邱素辉在手中的本
上迅速划
刚才的场上形势:一名红方队员在自己
后队友的保护下,盯防黄方控球队员。而刘鹏
于控球队友右后侧约15度的位置,他
侧不远
有另一名红队队员。“刚才是这样的吧?”
刘鹏

。
“你刚才是怎么跑位去策应控球队友的?”
刘鹏用手在本
上向前划了一下:“我向前跑,让黄松传给我。”
“嗯。”邱素辉接着划,代表刘鹏的空心圆
向前伸
一条实线,表示刘鹏的跑动路线。而代表传球者黄松的空心圆
则斜向伸
一条虚线,表示传球路线。“为什么选择这样的跑动路线?”
“我想本队
攻,我自然要向前移动了,这样才能向对方施加压力……”
“嗯,很好……”邱素辉嘴里嘟囔着,又在代表刚才盯防黄松的红队队员的实心圆
上,划了一条很短的实线,指向黄松。而离刘鹏不远的另一位红队队员则转
向后移动,从他
上伸
来的实线,正好和黄松的传球路线相
于一
。邱素辉在这一
上又划了一条虚线,延伸至刚才保护盯防黄松队员
后的那个红队队员。
“怎么样?”邱素辉把这个本
举了起来,让大家都看得到。“刘鹏,你选择这么跑是
于本队
攻考lu
,但实ji
呢?却造成了本队的被动。你向前跑,在有两名对方球员保护之下,黄松的传球空间变得相当狭小,刚才就是两人合力,把这脚传球破坏掉的。这就是我所说的冒险与安全的判断。这个时候你应该明白你
后只有两名后卫,你在冲上去,是一
冒险
法。而且
据当时情况,就算你接到了球,对方
后的这名队员和回追的另一位队员将对你形成前后夹击,你自信你的脚法应付得了?”
刘鹏摇了摇
。
“那么,这
情况下,你们应该怎么
?”邱素辉大声问所有人。
“采取安全
法!”所有人一致回答
。
“对!”邱素辉将原本画
来的跑动路线
掉,重新划
一
路线图。代表刘鹏的圆
向后跑到黄松
后约70度左右的位置,黄松再将球回传给他。“如何?你向后跑,拉
纵
空间。本来盯你的对手会因为顾及到黄松横传转移,而不敢跟上来。实ji
上比赛中,只要对手不是采取全场盯防的战术,对后卫回撤都不会予以理睬的。这样,你便
于无人盯防的状态,黄松再把球回传给你,你可以从容接球,观察,再决定下一步怎么走。这场面便打开了,对不对?”
刘鹏盯着邱素辉手中的本
一言不发。
“好了!”邱素辉
响了哨
,“继xu
训liàn
!”
阿德里安
有些生气,他在训liàn
中不止一次的
调过判断安全与冒险时机的重yào
,结果
耶斯急于求成,在自己控球不稳,张俊位置不佳的情况下仍然贸然直传,导致了这次失球。但他还不能表现
来这
情绪,队员多为年轻人,在场上特别容易受到主教练情绪的影响。他只是扭
对斯特尔小声说
:“看来回去,我们还要把判断安全与冒险的训liàn
再增加。”
比赛开始二十三分钟,主场作战的沃
达姆却先失一球。