大家起哄着瞎闹，有劫后余生之。

白语心发颤，抬看着大家担心害怕的表情后再次低，如此替第六次的时候，林景终于咳了一声，有了生命反应。

“救护车什么时候到！”

林景又上前哄。

“老师，离咱们最近的医院，护车到学校最快也要40分钟！万一林景等不到怎么办！”

“哎，白语，你这回救了林景，他以后不知要怎么谢你呢？“

白语大哭。

白语不再周老师是否同意，然后开始施救。

林景稍醒来后看了看大家，又昏了过去，耳边回着：“林景，是白语救了你！”他心里一片苦涩。

“他会没事的，他学习好，人也好，又这么帅，一定不会死的！”有女同学更咽着了。

原白语是个对生命充满了情和激情的女孩，虽然生命中充满了坎坷心中也充满光，对未来无限憧景，希望在不久的将来通过努力能改变与妈妈的生活，过上好日，可惜结局悲惨。

在卫生间时，系统解锁林景心脏病发事件，记忆传到了白语大脑中，闪过重要画面：

“白语的初吻没了！“

白语醒来。

白语并没有在意这些，接连人工呼了二次后把自己的双手重叠两肘伸直，垂直用力有节凑地下压他的骨4-5厘米，一压一松，连续了十五下。然后再与人工呼相互替着，如此了十次，林景依然没有反应。

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白语摇不语，然后左手住他的，右手的指和中指住他的下颚那一分，让他能呼顺畅，然后一气低用嘴包住了林景的嘴，一边缓慢而又持续的一边看着他鼓起。

周老师突然问：”怎么样？“

这时班主任风般地跑来教室，见林景的情况，脸都白了：“看看他上有救心吗？”

鉴于此人的资料复杂度，白语拿过同学手中的书，扫描一遍急救方法。然后推开围着的同学们挤到林景边蹲下对周老师说：“周老师，我能救他，救护车再不来就真的危险了！”

“我陪你去！“

林锋哭着：“没有！药瓶空了！“

她把林景衣领的扣解开，然后耳朵趴在他心脏听了听，已经没了心声，手又放到颈动脉同样也受不到动。

看来只能等着后续事件解释了。

“以相许呗！“有同学起哄！

林景翻书包没有找到救心，痛苦地趴在书桌上了过去。

林景与白语大吵一架，并推了她一把。

也不还是课上，同学们呼拉拉将白语转了一圈，七言八语地夸着她，还有同学开她和林景的玩笑。

此时有的同学看着白语的动作惊呼声:啊呀、、、、、、，他俩以后会不会、、、、、、

看着林景颤抖的睫，白语摊坐在地上，看着自己的双手回味人类生命的觉。

白语给了他一个掌。

“卫生间啊！憋不住了“原来憋受好难过。

这都啥呀，这两人看来不是普通同学关系，难是小情侣？但资料又没给确定的信息。

“是啊，是啊，人工呼，心脏、、心脏复苏！“少年同学们情谊真挚，又惊又怕又急生怕同学真的事，六神无主时总会重复别人说的有用的话。有的同学开始翻生教科书：”那个，心脏复苏是在哪章来着，咱们快救他呀！” [page]

贺莉把白语扶了起来，泪汪汪：”你今天真的太了！“

“周老师，怎么办啊，他学习那么好！”

王老师急得眶发红，手都抖了起来，他虽然是个大男人，也不是个胆小之人，可是却从来没有遇到过这事情，见林景脸越来越苍白，嘴越发青紫，想到责任他跟本不敢下手。

周老师心里惊急错，看着白语定的目光，她抿嘴说不话来，突然觉得肩上的责任如吨石般重。

“你们都闭嘴！乌鸦嘴不要胡说八！”林景和林锋是堂兄弟，两人爸爸是亲兄弟，他们二人关系也好得像亲兄弟一样，此时看着林景嘴越来越紫，十七岁的少年急得哭了来！“救护车为什么还不到！”

显然白语是不承认的。

这时白语再也忍不住起往外走，贺莉问她：”你嘛去啊？“

不知哪位同学惊呼：”林景活了，他活了，天啊、、、、、、！“

“我也去！“

“你不要胡说！”

又过了二十多分钟救护车终于来了，班主任和林锋陪着林景去了医院，剩下的半节数学课也没法上下去，王老师让大家自习，他自己回办公室了。