只有少分的同学摇了摇，估计他们是冲着叶未央来的。

“举例来说，现在乐坛有摇味的中国风，也有民谣风格的中国风，更有纯粹的古风中国风，甚至还能够尝试将雷鬼等典型的南音乐风格到中国风中。”

“当然，最标准的中国风是用五声音阶创作的。”

“很好。”对此，叶未央已经很满意了，他又问：“那么，迎大家来到我的音乐创作小课堂。”

“好，那么课程开始！”

“对于中国风的歌曲作词来说，在遣词用语上，需要去经营文字的结构，需要构筑一个耐人寻味的歌词想象空间，也就是俗说的意境。”

“这就是因为，中国风的评判标准，不只是在曲风上，还需要在歌词上下功夫！”

“中国风歌曲在创作上的要求度，其实要比一般的行歌要很多。”

受到认同后，这位同学明显兴奋了不少，齿也清晰了很多：“音乐三要素分别是旋律、和弦和节奏！”

被他到的是一个长得文文弱弱，着镜的男孩，看起来就像是好学生。

“那么，我们的课程，正式开始！”

“中国风非常特别！”

在同学们或怜悯，或幸灾乐祸的注视下，他颤抖着站了起来，张磕的说：“应该...从音乐三要素上来判断...”

“其他演奏系的学生，应该去报杨霄他们的课吧？”

这么多人呢，大广众之下，而且还是在叶未央面前，这要是回答错了，那可丑到全校皆知了。

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“如何能够写好一首中国风歌曲，是一门很复杂的学问！”

大分同学都举起了手，表示自己是作曲或者音乐制作系的。

“但是并非只有用五声音阶创作的歌曲才是中国风！”

“但是呢，“中国风”却不是这样的。”

现在，他反过来变成老师了，这觉简直翻了。

叶未央认同的：“没错，那什么是音乐三要素？”

“不过，在开始今天的课之前，我想先问各位同学一个问题。”

“希望今天听完这堂课后，同学们能对如何写好中国风歌曲，有一个更加的学习和了解！”

“这节课呢，我们要讨论的议题是，什么是“中国风”音乐，如何行“中国风”音乐的创作！”

“为什么？”

“没错！”叶未央伸手送上了一些掌声，笑着说：“不是节奏蓝调、民谣风、乡村音乐，又或者摇、电音、雷鬼、爵士等风格的音乐。”

“各位同学，应该大分都是作曲和音乐制作系相关的同学吧？”

“中国风的判断标准，其实并不只是曲风，并不只是旋律上的区别，更大一分是在文字，在歌词的创作上，而不是音乐！”

“从行音乐的角度，要如何判断一首歌是属于什么风格，是什么类型的音乐呢？”

“中国风也是世界上唯一一，也会从歌词上来区分音乐风格的音乐！”

不过再回避视线也没用，叶未央随机：“坐在第三排第四位的那个男同学，你来回答一下这个问题。”

叶未央也确实想要给学弟学妹们传授货的。

叶未央环视了一圈学生，以前他上课的时候，最怕的就是被老师名叫起来回答问题。

“往往都可以从一开始的几小节展现的旋律、节奏、和弦走势上，或者编曲上，就能上判断，这首歌是什么的风格。”

“今天是第一堂课。”

被他神扫过的学生，不会不会回答这个问题，都不敢和他对视。

叶未央倒是没急着立就甩货，反而是先闲聊式的问：

，完全会成为粉丝见面会了，那可就失去了学校想要的意义了。

每次在老师随机人回答问题的时候，他都会默默低下，不敢和老师对视。