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因为这次不是享乐或要伺候老师达到
为目的,就像有些人自
一下
就
,和女伴
时却为了取悦女方可以撑上半小时一样,我飞快地
了一分多钟就刻意让
关失守。
下一组别说
的动作要多怜香惜玉,光是真枪实弹
老师就可能会造成我一辈
的遗憾。
正当我边
着老师已经红
不堪的
,一边
神思考时,老师本来瞪着我的明亮双眸突然翻了白
,吓得我停下手裏的动作,不过我
上意会到她只是模仿刚刚陈颖霆的动作,假装
倒。
接下来应该是路人男丁把老二
老师嘴里,然
我毫无怨言地承受老师的攻击,虽然说我也不知
她
嘛那么用力打我,搞成这样又不是我害的,我只是照着她的方式
行我的期末考。
老师虽然被



多次,
却仍然
窄;
过度而红
的小
,里面的温度甚至比平常更温
、更带来刺激。
想起以前的多次
,从未看到她这样令人怜惜的反应,我最内心对她的情愫又被
动,不再专注在官能上的刺激,而是赶快思考怎么帮助老师脱
。
,没有再凌
老师已经快不行的小
。
想通了的瞬间,我
上
起
了好久的
就往老师小
去,
轻轻缓缓地
开老师狭窄的
径,一路直到
径终
的
心。
不过接下来就没有藉
对老师温柔了,毕竟我们组刚刚的演练是那么激烈。
不过这次可一
搞笑的成分都没有,我们再这样
,老师真的会被我们
死!终于
到我再次凌
陈湘宜老师了,最后这一段我还是承接刚刚上臂用力、手腕缓冲的
法,让
的动作看起来很大、就像我刚刚
陈颖霆一样,但是其实老师
受到的冲击却不明显,不致
坏了老师的小
和
心。
稍微宽心后,我
假
换路人男丁和小
宅c把假


老师
内,然后老师又叫说她要被
死了,便假装
死过去。
回忆起以往独占老师的场景,虽然迄今我还不知
老师为什么在我们班只让我
,但是我很
激老师帮我破
,还有帮我解决很多事情的恩情,也不知
是愤怒,还是怜惜、不甘,这次我
的冲动异常
烈,差一
就忍不住要
在老师里面;不过我及时
,然后自然地让
关失守,就像第一次在课堂上手足无措的
一样。
然后我的泪
也失守,我难过地哭着对我的女神骂
「臭婊
」、「贱货」、「烂
」,然后在老师的
和脸上发

,老师本来闭着
睛承受我的颜
,却在我的
泪大量滴上她的下半
时,
到奇怪而偷偷张开一只
睛,她看了我泪
婆娑的脸庞一
,然后她好像也红了
眶。
于是像是要纪念我即将逝去的青
似地,我狠了下心,和小
宅c一起拿起假




老师的
,为了不落人
实,我刻意加大手臂
的动作,却在假


老师最脆弱的
官时,技巧
地在手腕上放轻动作,即便如此,老师还是不断地皱着眉
,脸上冷汗涔涔,
反
地稍微在我每一次的
时往后退缩。
再见了,我以为在这堂课只属于我的小
,还有我的青
,我的第一次,我的
。
这样
了几十下后,假装
死的老师也像陈颖霆刚刚一样,突然发
闷哼声醒了过来,然后也像刚刚的陈颖霆挥拳打着我的肋骨,一下下往我肋骨招呼,而且是使上十成的力
,让我可以很清楚地知
她的不满。
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早知
老师没办法
去跟陈香仪换手,刚刚我
陈颖霆时就不要
得那么落力,现在所有的凌
,就算只用

代替,我的心也
到痛楚难当,毕竟我那么喜
陈湘宜老师。
她自己也有想到没有人能承受这样连续的
,才会叫妹妹来换手,谁知
她妹妹又为了纵慾让自己的双胞胎

陷险境,这能怪我吗?不过想起以前她对我的好,我毫无怨言地忍受着她的攻击,像是发洩、也是转移痛苦的方式似地,她搥打我的力
彷彿真的会打断我的肋骨!咦?突然想到,最后
和颜
的桥段要用什么
?看到我突然停下动作发呆了半响,老师这才没好气地嘟着嘴,我
上意会过来是什么意思,原来她像疯婆
似地打我是因为我
错了!不过,即使换成我真枪实弹上妳,又能怎样?妳
多只是在被别的


前再最后回味一次我们小小平的
而已,难
这样就能减轻妳等等被
的苦痛?不
了,即使是这样也好,至少在其他人
老师之前,曾经跟老师关係那么亲密的我,就是最后一个
老师粉
小
的,我应该把握当下。