那些记者显然来之前是不知这个消息的，谁让顾辙这个成绩也是刚呢——甚至院里帮他挡了两三天、特地拖到今天才让他接受采访，就是因为今天才有证据。

另外，我还有两篇后续论文，也在12月刊被预审通过了，目前还在走后续程。凭这些学术成果加分，目前看来，我的综合考评在全年级排前5%绰绰有余。” [page]

不过刘长也不介意，继续帮着背书：

“小顾没说错，这就是我校学报a辑的11月刊，你们可以翻到第45页看一下。”

“我们《东海大学学报》的英文a辑，去年的sci影响因是0.35。可以这么说，我校硕士研究生在这上面发两篇第一作者，就可以毕业了。

但是我很快发现，在最初的行业技术短板综述调研方面，我无法一个人驾驭，所以后来又请教了本校的郑健郑教授。得到了他非常多的帮助，才帮我完成了起步阶段。

她也不懂学术，居然用了“金量”这庸俗的词汇来形容学术期刊。

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……

胡茜听到这儿，还在酝酿和组织语句，她也不想给顾辙太多装的机会。

哪怕没人关照，她也觉得这个新闻值得挖，后续顾辙要是更多成绩，还值得跟踪报。

果不其然，顾辙刚说完“你们还拿不到期刊”，旁边院学工的刘长立刻主动拿一本新鲜炉刚刚到手的期刊，帮顾辙说：

“那么，顾同学，能说说你最近有什么其他方面的成绩么？”

但是没办法，还有一个跟她立场相反的陈丹呢，她是省教育报的，怎可可能放过这个捧哏的机会，连忙合地追问：

他继续说：“胡记者，你的第二个问题，关于奖学金的条件，我不知您为什么会觉得这里面存在不公。评选条例说得很清楚，看的是综合表现分，而不是单一的考试得分。

这是一柄双刃剑，如果顾辙得不好，他的坏会被放大。但如果他得好，优也会被放大。

大学生能学以致用、还是用本专业的知识搞科研……真要是实现了，找些大词往上一，妥妥的是值得

顾辙对陈丹投去一个转瞬即逝的激目光，随后用谦虚的语气说：“你们不知也不奇怪，我最近提了一个材料化学领域的课题，也是跟我的大学生创业项目有关的。

看得来，她此时此刻已经不再单纯是为了来之前被代的任务、才给顾辙捧哏。她是在省教育报工作多年，确实很少遇到顾辙这样表现卓异的大一本科新生。

知如何分别应对省市媒后，顾辙的后续问答就变得愈发游刃有余了。

你来之前，有了解过这个综合表现分的算法、有哪些结分项吗？了解过我个人有哪些成绩吗？我最近考试成绩差，只是我对于基础课不求甚解、观其大略，我有更重要的事情要。”

此言一，胡茜也不得不服，而陈丹则是饶有兴致地帮着捧哏：“是么？刘长，这个期刊金量如何？我看都是英文的，除了署名我们也看不懂内容啊。”

陈丹闻言，由衷地：“原来如此，顾同学，能帮我们讲讲你这个学术课题选题、以及与你的创业项目有什么关联么？”

目前，我已经有一篇第二作者的论文，被《东海大学学报-英文a辑》的11月刊刊载了，可能你们圈外人，暂时还没法拿到刚要发售的刊，所以不了解。

当然顾辙这个只是第二作者，但即使如此，作为本科生的综合考评，这个表现也是远远超过了后续邱成桐奖学金续评要求的。他的基础课成绩也不差，至少是年级前20。”