，最终到达正常范围。

辅导员转看向了杨。

此刻

奇迹再次发生了。

杨手中的玻璃碎片开始变化，像是新生的树枝那般，缓慢的自我修复着。

大概几秒后，玻璃片回归了原本的形状。

结合数据分析，辅导员得了一个结论。

杨有着超乎寻常的大脑活跃度，这使她能到一些凡人不能到的事情，杨的大脑开发以及接近30%。

正常人的脑细胞约140-150亿个，但是只有不足10%的被开发、利用，其余大分的脑细胞都于休眠状态。

更有研究统计约有98.5%的细胞是于休眠状态，而杨在使用能力的时候，大脑活跃值明显增。

脑细胞活跃数值达到了30%左右，也就是这30%，让杨到了不可能的事情。

可是，光是这30%的大脑使用率，需要的能量也是庞大的。

接着，辅导员尝试杨幻想一些东西。

就比如兔，青蛙或者小虫之内的。

这让杨很不解，可她依旧照。

实验结果在场的两人都为之震惊。

杨虽然不能将生命直接创造，可是，她确定改变的分阵列从而产生她所想要的事。

涉及到生命的时候，杨不能凭空创造奇迹。

可是将一个打分结构在重组阵列。

这已经让辅导员和白雨吃惊了，就好比你手里面有一个树枝，只要你想，你的手里树枝就变成了手枪或者其它的事。

这是一个恐怖的发现。

辅导员还想要实验其它的猜想，可是多次的实验已经让杨有些疼的厉害。

最终，辅导员没继续下去，只是叫了白雨带杨去休息，实验以后才。

杨双手捂着，她觉自己很疲惫，很疼。

白雨走上前来摸着她的，手掌散发着微弱的绿光。

她在试着缓解杨的难受。

在这之间，杨听到了一个奇怪的声音。

“你跟我一样，我们都是试验品。”

杨抬起了寻找着声音的来源，她很是不解，着急的对着白雨问着：“，这里还有人吗？”

白雨疑惑的看着她，摇了摇，研究室内只有她们三人。

可是杨又再次听到了声音的响起。

“你是在找我吗？”

杨神情有些绷，她寻找声音走到了一个地方。

直到看见了笼内的小白鼠。