给裴裕的惊喜和疑惑都太多了，认真地看完了从图书馆借回来的工书后，裴裕大概懂得了怎么辨认土壤是否沃、植生长是否正常。

同时他也后知后觉，原来要想把菜得好，籽在播之前还得用各度不同的药浸泡，不然的萌芽率会很低，以后长大的植株患病率也。并且等幼苗长大，还要源源不断地给土地施加料，给它们的生长提供更多的养料。

但是，在小农场里菜完全没有这些担忧。几乎只要落在黑土地上，很快就会长芽，不发芽的原因有且仅有一个，是坏死的。不多难植的植，只要在小农场里绝对可以茁壮成长。裴裕从没有给它们施，这黑土地比他见过的任何优质土地都要沃。

又过了两天，裴裕每次来都能发现青的西红柿不断变大，最后足有他的拳那么大个儿，尽掐了不少，留下的果实依旧繁多，几乎每一枝岔开的叶上就结了五六个西红柿，植株看起来都像是被压弯了腰似的。

个儿硕大均匀的西红柿一个个挂在繁密的枝叶间，裴裕心里充满了期盼，很快就可以大丰收了！

油麦菜已经长得又又密，淡绿的长披针形叶片一簇簇的，明天就可以采收用了。

裴裕这段时间疯狂背单词，早读课英语听写成绩一次比一次，程泽贤看在里，心底里也替他开心。

课间时，裴裕到办公室，礼貌地报告之后走近饶老师办公桌前：“饶老师，我想和您预约时间，想向老师请教语文学习方面的问题。”暑假也快来了，他想早准备。

饶老师喜这位乖巧又上的学生，她放下手里的活儿，说：“还有十七分钟上课，现在也可以的。”她带两个班的语文课，还是另外一个班级的班主任，对学生向来耐心温柔，对每个人的情况也很了解。

裴裕的基础很扎实，但积累不够，语文要学得好，其实和阅读量有很大关系。阅读越多，抓取文字的能力会越，理解力也会变好，只要积累的量足够，再加之一定的题训练，中语文试卷的阅读理解和作文基本上就没问题了。

饶老师很平易近人，裴裕听着她说话，只觉得好像在和温柔的大谈，整个人都放松下来。

“暑假时间长，你可以选些自己喜的书籍，老师过几天也会在班里发一些书单。”她刚刚就在准备暑假书单，“有一大分我们学校图书馆都能借……不过一次只能借五本，剩下的市图书馆应该都能找到。”

他一一记下。

说完学习的事儿，裴裕心里有底了，饶老师还关心地问了他的其他科目学习，激励他可以冲一冲，拿个三等奖奖学金应该没问题。

两人聊了一会儿，裴裕忽然想到自己的小农场，犹豫了一会，试探地问：“老师，自古以来就有文章记载桃源仙境，您说这世界上会不会真有这么神奇的地方啊……”他隐去了一些信息，大概地给老师描述了下小农场的模样。

饶老师听完愣了一下，很快笑：“古时的绮丽仙境和桃源生活，大多是当时人们的好憧憬。但是你说的，这在网络文学里叫‘随空间’……或许未来会现呢。”科技总在步，以后会发掘什么谁也不知。

快上课了，裴裕只能和老师谢告别。他对别人的神观察得细致，刚刚饶老师听见他说的，似乎有些吃惊又疑惑，看来小农场的事儿还不能告诉宋女士——饶老师这么博学、接纳新事能力也，但她显然也觉得，这小农场现阶段还仅存在于文学创作里。更别提宋女士了，她会吓坏的。

裴裕不想叫宋女士为自己担心。裴琨还小，也只能瞒着他。