......

似乎是知晓校长的不解，尹老师凝神看着棋局，中继续“不知是不是巧合，陈安夏有一手无理的棋招，十分巧妙地切了塔矢布局之中，成为了其中隐患。”

“这布局的思路就是实地第一，不棋型好坏，只要达到目的，在领先的时候迅速定型缩小棋盘，且不走冒险的棋，以此来保证胜利”。”

照尹老师的话来说，施展塔矢布局的塔矢亮，不更应该锁定胜局了才对？为什么还不能确定？

尹老师听此，面沉凝的轻轻摇“现在还不能确定。”

听到尹老师的解释，校长虽然明白了当前的局势，但依然看不懂棋局，更看不尹老师所说的那个隐患所在。

在周围观棋者不解和困惑的神中，白棋竟然在逐渐扳回劣势。

“但是塔矢亮如果不解决这个隐患，那么这个隐患很有可能就会成为扭转胜负的关键。”

呢喃着，尹老师心中的熟悉越发明显，总觉得在哪里看见过这样的棋。

“因为他们知，一旦塔矢布局成型，那么棋局的胜负就已经分晓。”

“塔矢布局的威力是毋庸置疑的，塔矢名人在施展塔矢布局的情况下，还从未有过败绩。”

在尹老师的中，陈安夏此前所下的一些无理棋，竟然在不知不觉间发挥了妙用，替白棋不断扳回劣势。

轰！

样，但是对于围棋的规则还是会知晓。 [page]

并且，尹老师发现，随着棋局的不断行，那原本看上去错漏百的白棋，其中的错漏竟然在逐步减少。

不过，校长确是知，在前的棋局之中，或许很快就会有惊天的逆转上演。

随着棋局的继续，棋局的局势逐渐开始发生变化。

而校长和尹老师的十分小声，哪怕是一旁的上村泰龙都听不真切，就更不用说是心神完全沉棋局的陈安夏和塔矢亮了。

这样就在这时，一旁突然传来了上村泰龙有些惊愕的声音“这是...策！？”

本章已阅读完毕(请击下一章继续阅读!)

“现在，就要看塔矢亮和陈安夏是否有注意到这个隐患，是否会采取措施...”

校长听到这里，不由更加的不解。

因此校长能够听得懂尹老师的话。

“下，塔矢亮虽然依靠塔矢布局，在棋局中盘的时候就取得了大优势。”

最关键的是，他们不知白棋是如何到的。

“这样的棋...这样的棋...”

在场之中只有尹老师有所察觉，脸上了震动和不可思议之。

也因为能够听懂，才让校长再次声问“那这么说，这局棋的胜负是否已定？”

说着，尹老师在校长不解的神中，解释“塔矢亮所施展的，乃是其父塔矢名人所开创的塔矢布局。”

甚至一些棋盘实地之上的白棋，以尹老师的棋力已经看不任何的错漏。

“也因此，那些与塔矢名人对弈的棋手，基本都不会让塔矢布局成型。”

棋局还在继续着。

不，那些哪里是无理棋，那些本就是预知了棋局未来的妙手。