能解答一分，还不保证自己的解答全对……

或许并不是题目有问题，而是他们不会……

郑老师看到学生们为难的样，试探着将云歌对题目行的修改写在黑板上，然后轻轻敲击两下黑板，“大家看一下，最后一题改了条件。”

郑老师心中有发慌，他到现在为止都没明白自己改编的题目哪里了问题，云歌修改过的题目又该如何解答……

不过在郑老师将云歌修改过的条件写到黑板上后，他看到坐在下方的学生们全都前一亮，然后奋笔疾书起来！

唉，看起来确实是他错题了。

他的平还不如竞赛班的学生们。

很明显，云歌的平的确是所有竞赛生中最的。

考试结束后，郑老师拿着云歌的试卷去请教一数学竞赛教练驰。

他批阅云歌的卷有困难……

最后一题目他还没明白，另外云歌有两题目的解题方法郑老师也琢磨不透。

郑老师只好厚着脸去请教驰老师。

驰老师看到郑老师拿着云歌的卷过来，脸都变了——他当初将云歌推荐去寒假集训，为的是让云歌选择数学竞赛！

谁能想到，云歌是选择了数学竞赛，结果却从一跑到二，不再是他的学生了呢！

老师内心一阵阵痛，不想帮郑老师解答疑惑，“我还有事要忙，回再说啊！”

驰溜走疗伤，郑老师弱小无助，最终不耻下问去找云歌讲题。

云歌为郑老师讲了三题目之后，顿时为二数学竞赛生担忧，郑老师虽然肯学习肯努力，但是对数学竞赛一知半解，这样的平本当不好竞赛教练。

不谈论品德，只谈论教学能力和对竞赛的钻研程度的话，郑老师比贾浩南可差远了……

这届二竞赛生突然换了郑老师这样的教练，会不会在要关影响成绩？

云歌的担忧，并不是无的放矢。

一个月后的月考，二数学竞赛生的成绩明显下降。

两个月后的期中考试，二数学竞赛生的成绩惨不忍睹。

竞赛生的家长们联合起来，到崇礼中要求学校解决这一问题。

家长们一起涌校长办公室时，云歌恰巧刚被叫到校长办公室，校长正在询问云歌如何看待郑老师的教学能力。

就在此时，一群家长们呼啦啦地走来。走在最前面的是一位材大的中年男人，“校长，我们要让郑老师和老师互换一下教学岗位！”

“让一的数学竞赛教练驰来教二的竞赛生！”